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发表于: 2012-07-04 09:54 2540人阅读 13人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页

    老北海

    精华17
    来自: 广西北海市
             
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    老北海

    精华3
    来自: 广西北海市
    是哦,我说捏
    我说那天我看到这时怎么感觉怪怪的
    说怪,不光是因为这个单词被涂改过了
    还有一点说不出的别扭
    我怎么就没多想呢
    哦,原来是用错单词了
    还是大博士【厉害+心细】
    不得不一如既往的佩服呀

    北海民间志愿者协会注册会员

    精华7
    来自: 广西北海市
    有个问题哈,那个社交礼仪的课程适合孩子们吗,我说的是孩子篇的社交礼仪,建议组织下这样的课程,个人认为还行。至于真正的可行性,大家分析撒。我只提议,不做评论

    北海土著

    精华1
    来自: 广西北海市
    看到这个帖子,突然想到一件事,有一天某鱼问到我,某某学生是我们支助多年的学生,现在已毕业出社会好多年了,不知现在过得怎么样了?

    不知大家听到这句话后会怎么想。我总觉得,我们在助学的过程中,或许疏忽了一点,怎么让孩子有一颗感恩的心,当然,我们并不是让他们感恩我们,而是想让孩子们得到帮助后,到长大后以同样的方式来回报社会。

    北海土著

    精华3
    来自: 广西北海市
    因为冰博的帖上有“秋红”二字,所以很用心地看了。
    看完之后觉得冰博还是跟助学组的县长们混得太少了,有点以偏概全了。。

    北海民间志愿者协会注册会员

    来自: 广西北海市
    顶一个!!!

    老北海

    精华17
    来自: 北京市
    引用第4楼夏绿秋红于2012-07-04 18:04发表的 :
    因为冰博的帖上有“秋红”二字,所以很用心地看了。
    看完之后觉得冰博还是跟助学组的县长们混得太少了,有点以偏概全了。。


    如果我说的真的是“以偏概全”了,那也是因为我与孩子们混得太少了,而与所谓的县长们没有一毛钱的关系。我不认识几个孩子,也对他们不了解,这点我承认。我也只是道听途说了一些关于个别孩子的情况。但我希望真的是以偏概全了,因为真是以偏概全的话,那就真的太让人欣慰了。
    发帖目的之一是陈述一下我对于如何培养孩子身心健康成长的观点,这也是读了村佬推荐的那篇文章之后的有感而发。
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    楼主 7楼 2012-07-04 19:49
    引用回复

    北海新人

    来自: 广西北海市
    冰博,给力,志愿者帮助一个人可以帮得了一时帮不了一世,因此教会受助学生自立自强不是一件开玩笑事情,是一件更好帮助别人事情。有志者事竟成,志愿者本来就有个志字,志愿者可以把志气带给需要帮助的学生滴
     

    老北海

    精华17
    来自: 北京市
    呈上陶行知先生关于教育的10句经典名言,仅供有心者共勉,无心者可以当其为游云。
    1、捧着一颗心来,不带半根草去。
    2、千教万教教人求真,千学万学学做真人
    3、我是中国人,我爱中国。
    4、生活即教育,社会即学校,教学做合一。
    5、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
    6、以教人者教已,在劳力上劳心。
    7、失败是成功之母,奋斗是成功之父。让我说:"别人的失败是自己的成功之母"
    8   每天要四问:一问我的身体有没有进步?
                    二问我的学问有没有进步?
                    三问我的工作有没有进步?
                    四问我的道德有没有进步?
    9、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,
    这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑, 四解放嘴,五解放空间,六解放时间。
    10、 行是知之始,知是行之成。
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    楼主 9楼 2012-07-05 08:44
    引用回复

    论坛版主

    精华51
    来自: 广西北海市
    引用第8楼evodevo于2012-07-05 08:44发表的 :
    呈上陶行知先生关于教育的10句经典名言,仅供有心者共勉,无心者可以当其为游云。
    1、捧着一颗心来,不带半根草去。
    2、千教万教教人求真,千学万学学做真人
    3、我是中国人,我爱中国。
    4、生活即教育,社会即学校,教学做合一。
    .......

    NND,下辈子一定要当博士!

    北海民间志愿者协会注册会员

    精华2
    来自: 广西北海市
    引用第9楼西鱼于2012-07-05 09:29发表的  :

    NND,下辈子一定要当博士!

    你下辈子还是挖坑吧,轻车熟路了,记得你管酒了,有贴为证,不要后悔哦,虽然我现在比以前减了不少酒量。

    北海民间志愿者协会注册会员

    精华25
    来自: 广西北海市
    很佩服冰博,帖中所写的几点,正是大部分受助学生缺乏而需要的,我们在助学工作中应当注意的要点。

    冰博分享的陶行知先生的名言,其中有些我以前看过,有些内容是第一次看。文字不多,但发人深省。希望冰博以后继续与大家分享!

    北海市民

    精华3
    来自: 广西北海市
    冰博的话大原则没有错,我们都希望孩子成为一个人格健全的人,“受助-自助-助人”也是我认同的搞助学的理念。
    难的是在实际操作中时和度的把握。
    指出她(他)的错误,提示她正确的路?——什么时机提?如何提?不同个性、不同状态、不同年龄段的孩子不能用同样的方式,有时在拿捏上会为难。
    教会孩子学会担当和分责,学会自立和感恩。——做了我们能做的,再说我们该说的,之后还要有耐心,等待她们在生活中体会并认同。只是有时我们心太急了,太急于看到孩子的成长,太希望自己的努力付出看得到成果。

    北海新人

    来自: 北京市
    引用第12楼天然海盐于2012-07-07 10:03发表的 :
    冰博的话大原则没有错,我们都希望孩子成为一个人格健全的人,“受助-自助-助人”也是我认同的搞助学的理念。
    难的是在实际操作中时和度的把握。
    指出她(他)的错误,提示她正确的路?——什么时机提?如何提?不同个性、不同状态、不同年龄段的孩子不能用同样的方式,有时在拿捏上会为难。
    教会孩子学会担当和分责,学会自立和感恩。——做了我们能做的,再说我们该说的,之后还要有耐心,等待她们在生活中体会并认同。只是有时我们心太急了,太急于看到孩子的成长,太希望自己的努力付出看得到成果。

    很中肯
    分析得很透彻,其实就是理念和执行的问题
     
    感觉这样的人才在其他岗位应该能发挥更大作用
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