西方文化如此不堪，为什么今天的欧美人素质还比大陆人高很多呢？

因为西方以宗教治国。比如，法庭作证宣誓要按着《“圣”经》才有效。总统就职宣誓也要按着《“圣”经》。（洋奴们骂中国以礼教治国却大捧西方宗教治国的臭脚。）
西方人做了坏事，会必然认为将来会被上帝清算、要下地狱。西方宗教有礼拜、告解、忏悔等形式的教化。
宗教是西方文化堕落的有力制约力量。

但尽管如此，西方始终难得长治久安。

历史上上欧洲的黑暗、战乱要比中国严重和频繁得多。近的如两次世界大战都是欧洲人搞出来的。而第二次世界大战结束到今天，也不过60多年。如果不是核武器出现，第三次世界大战，或者早已发生。
而今天，欧美国家内部，原有白人和移民民族的矛盾开始走向激烈。

言行一致吗？是不是又在为高收费打伏笔。云南路和贵州已经有2家先例了。

幼儿园涨价的事，我也有耳闻。是是非非，我不想置评。
而既然提到了价钱问题，我就先说一下我的观点。

如今的人，无论做什么，很多人都是只注重价钱而轻结果的。只有很少人注重结果而轻价钱。

举个例子来说吧。
做家长的应该都请过工人做装修。

请工人做装修，大家都知道要兼看价钱和工作效果。
不过，实际上大部分人是主要看价钱。只要价钱低，工作差点也将就。
很小一部分人则是主要看效果。

我属于后者，我略懂建筑设计、结构设计以及施工。比较注重效果和质量。尤其是注重不要留手尾。

请工人，我只请信得过的。现在，我一般是连价钱都免问。我的时间不是花在计较价钱上面的。最后结算，当然价钱有高有低。不过，即使高也高不到哪里去。而且工作毕竟做好了，没有什么手尾。当然也有比较优惠的时候，这时我会给工人多补些。免得带班被工人埋怨。
如果工程找不到信得过的工人，我宁可自己做或者等待。

如果是我这种观念的人，我无须多解释。
如果不是我这种观念的人，很难理解我，也很难接受我的观念。而我也不考虑去改变。

所以，我或者只办小规模的班，或者停置等待。

例如，现在孩子的教育，我认为没有合适的幼儿园，就不去。什么价钱都不会考虑！

没有合适的学校，我就自己办。身家我都投入去。在北海地办文化学堂，风险很大且效益很少。北海好几家国学学堂赔钱关门了，这个我是知道的。

我夫人在单位辛苦工作八年，终于可任职后台综合管理，照样辞职回来任教。

我请老师一定要好，薪酬不能低。

资金不足，办不好教育，这是事实。

孟母三迁是育儿佳话，但缺乏资金支持，你能三迁吗？

资金不足，你的办学场所能达到教育、卫生管理部门的要求吗？

资金不足，你能请到好老师吗？有点文化和智慧的人，谁没安然的工作？没有相当薪酬，能请过来吗？

所以，在意钱的话，就没法考虑好的教育了。

好的教育，是无价之宝。不是钱可以衡量的。

如果一定要用钱衡量，就算算孩子体质健康的收益、孩子人格精神优良的收益、孩子创造力的收益、孩子孝顺的收益、家庭和睦的收益、家庭文化水准的的收益、孩子不败家的收益、再算算孙一代体质、人品、教育等等的收益。

需要这么愤世厌俗吗？都完全脱离这个现实社会了，与这个社会格格不入，偏见甚多，明显的反社会心态。
这样还怎么能教人啊？！
还有，你老婆什么时候做了总监，我们同事怎么不知道的？我们公司什么时候有这个岗位？我们怎么不知道的？！
拜托，人要现实点，好吧。

其实每个人在教育自己的子女方面都有自己的观点，这样的观点未必就一定会脱离社会啊？真正有远见的家长都会看看再想想我们身边的小孩，我们现在的教育方法真的对了吗？为什么现在会出现那么多的问题小孩？跳楼的，为了上网把自己的父母杀死的，还有那个药家鑫（大概是这个名字吧）的案例，还有小孩离家出走的，我们都应该想想为什么？是社会变了吗？还是我们的教育变了？选择什么样的教育后果最终都是自己来担当。我们要适应社会，这个没错，但这个社会的大环境是由谁来造成的呢？也是我们啊。我们要把这个大环境搞好了还是搞坏了，就看我们每个人了，每个人都把自己的孩子教育好了，社会就会向好的方面发展，但现在社会的环境真的好吗？我们做父母的是否应该认真的考虑什么样的教育才是好的教育？真的只要学习好就行了吗？我们真的懂教育我们的孩子吗？我们是否应该好好的反省自己，再借鉴一下先贤的教育？

扣这么堆大帽子。实在担不起。
你我道不同，不说也罢。

或者你与我老婆并不在同一单位。
因为她的单位从去年大概7月开始有四大片区后台和总监岗位。我老婆岗位的业务对口是四大片区后台和总监。
岗位的正式名字叫综合管理。

这个岗位她实在非常喜欢。非常感谢总经理和副总经理的赏识和关照，辞职时内心十分过意不去。

辞职的事，她的好友没有一个不反对的。

如果我老婆不是把儿女教育看得非常非常重要，是不可能舍得辞职的。

谢谢支持！
说到教育所为的目标。

华夏的正统教育，从来不是为求适应社会的。教育从来以培养遵循天地之道的人为目的。汉唐时期，成为华夏最强盛的时期，其根源是至圣先师孔子匡复了华夏的正统教育！

孔子一生所为，就是要匡复“先王之道”。“先王之道”就是周朝以来道统。所以，儒家其实并不是华夏文化的百家之一。她是华夏文化的主心骨！

汉代“罢黜百家”的真义，不是洋奴和反传统者所歪曲的“愚昧民众和为了封建统治需要！”。

“罢黜百家”的真义，是选官的考试标准，不以百家的教育。唯以儒家教育为标准。

汉代起，政府只选择儒家教育，因为儒家教育是培养人的、是培养充满担当精神的人的、是考虑子孙万代的教育！
只有充满担当精神的人才会以让家庭、社会和国家向好的方向发展为己任，才能成为家庭的栋梁、社会的栋梁、国家的栋梁。
有了栋梁才能强大、才能强盛!
只有考虑子孙万代，眼光才会长远！强盛才能长久！

所以孔子之后，华夏出汉唐盛世。

唐代，佛教文化影响渐扩大和深入，华夏道统精神遭受破坏，华夏开始衰落。

道家讲以柔弱胜刚强。今人即使反传统，亦多崇尚道家。以为道家的智慧最高。

为什么孔子和历代华夏政府不选取呢？因为道家是不讲担当的！是讲投机的！
如果道家成为家庭和国家的主流，那么人人选择投机，家庭和国家就没有了栋梁支撑！家不似家、国不似国！

就是今天中国这个样子。
家庭方面是家长不为家庭担当栋梁责任。家庭幸福感低、高离婚率、多离异家庭孩子、多空巢老人、多同性恋、多丁克、多不孕......
国家方面是当官的不为国家担当栋梁责任，“裸官”多，一心想捞钱让子女移民国外。资源挖空卖空！环境严重污染！食品安全问题严重！教育问题严重！医疗问题严重！......
 
在这个大环境下，就算你个人再聪明、再厉害，你的子孙后代也同样危险！

能移民的是很少数人。但即使你移民国外，中国人的不良形象一样会始终跟着你的子孙。
所以，即使你打算移民，也应当为中国能更加美好而出力！

为求适应社会现状的教育，是目光短浅的。它不可能预见到十几年后的社会是什么样子！
它所要适应的目标其实是目前社会，而不会是孩子成年后的社会。所以它必然是失败的！

比如，在解放初，社会是认为越穷越光荣。结果，十几年后是三年饥荒，饿惨、饿死的就是追求穷的那帮！

接着是文格时期，社会是认为读书无用。结果十几年后是高考恢复，偷偷读书的“不求适应社会”孩子考上大学，后来成了社会精英、人上人。而相信读书的那帮“适应社会”的孩子，有出息吗？80年代初史无前例的铁腕严打，给其中的很多人带去了不幸。

接着是八十年代末，社会是看重铁饭碗。而敢于辞职下海的人是“不懂适应社会”，后来他们大都发得很厉害。而十年后，看重铁饭碗的，大都下岗失业了。

接着是九十年代，社会相信高考的是就业的唯一出路。而十几年后，八零末、九零初大学生遍地，找不到工作的大把。而最要命的不是找不到工作！而是家长最初绝对想得到的：他们大都不想工作！安于啃老！ 不想结婚，不想生育。因为他们缺乏做人精神！
 

所以，给孩子选择适应社会现状的教育，是条错路！

楼主这个想法固然好
但我觉得现在的风气并不是小孩的教育西化.
当然西方人的教育但我们中国人看来都是比较另类  
但楼主说的啃老 这是中国人的现象.
外国人到了18岁 就该自己养活自己了 就连读高中 学生都可以出去打工赚零用钱了
中国呢？？？新闻都有..这不必说了
中国唐朝的时候是最旺盛的. 楼主应该知道那时候还没有美国吧 呵呵

我说这些 是不建议楼主什么都要传统化 不接受西方教育 人是应该往前走 是应该学习人的优点.

其实楼主说的这些华夏国学 对于现在的小孩来说是起不大的作用
国学是什么？？？小孩言语都是之乎则也. 不必说现代术语..

反正我是不会送几岁的小孩学国学的

看了楼主发这些
楼主的意思就想大家都走回以前古代的路吧
礼教都要学古代的 那做人呢？？男尊女卑还有不要继续？？一夫多妻要不要继续？？

好吧，我只能说，是你们想太多了。