一、前言
这次活动从4月24日最后确定时间并在网上公布活动方案、征集接待家庭开始,到13日舰长和西鱼开车到沙田接孩子,参观北海还珠堂珊瑚贝类馆、北海海滩公园、中午共进午餐、下午在北海海警支队参观学习、北航北海学院的大学生活亲身体验,13日晚入住接待家庭,14日自由活动和送别,给本年度的母亲节送上了一份厚礼,也完成了接孩子们回“家”、送给孩子们一个“温暖的家”的目的。
本次活动由于方案详细、分工明确,在协会会员和相关企业、单位的通力合作下,达到预期的效果,拓宽了学生的视野,检验了协会相关工作人员的应对能力,体现了会员、会员家庭的团结合作精神,为以后此项工作的开展作了很好的检验。
从参与活动的会员和孩子们的微笑中,接待家庭的欢乐中,送别时的依依惜别中,我们看到了这次活动的成功。
通过“零距离”的与受助学生接触,增进了对学生的了解,对以后类似工作的开展提供了直接、非常有针对性的参考。
从红苹果的文章、清茶的文章、协会助学组的公示、南流江水的纪实照片中,我们看到了这次活动更深层次的意义,改变了对农村孩子的看法,拉近了农村孩子与城市孩子、与协会会员之间的距离。
在此谨代表北海民间志愿者协会感谢所有的参与者、参与企业、参与单位,尤其是提供赞助的北海强洁复兴公司、接待学生的会员家庭、幕后默默工作的助学组成员等;尤其是接待孩子的家庭和提供赞助的北海强洁复兴公司;他们是这次活动成功的关键保障。北海365网、北海还珠堂珊瑚贝类馆、北海海滩公园、北海海警支队、北海北航学院亦在活动中发挥了不可替代的作用;尤其要感谢北海还珠堂珊瑚贝类馆,这已经是第二次接待受助学生参观了。
孩子们的感受:参观北海还珠堂珊瑚贝类馆,使这些从海边长大的孩子从另一个角度认识我们所看到的缤纷的海洋世界,从小热爱和爱护海洋,为海洋的合理利用和保护作了很好的教育;参观北海海滩公园,让孩子们认识了美丽的北海、美丽的海滩,以及海滩旅游资源的开发利用;共进午餐,增进了孩子们和资助人、接待会员、接待家庭、协会其他会员之间的友谊;参观北海海警支队,了解了部队的军事化整理,和营房的内务整洁、条理,从一个角度了解保护海洋的重要性;参观北航北海学院,让学生们更为直接地接触大学,了解大学,为她们努力学习作了很的提示;入住志愿者、资助者家庭,让她们有更多的机会与“家”人交流。
另外,西鱼在新闻稿件中提到“西部失学女童”,可以到“北部湾新闻网”上了解,或看北海日报。(春蕾女童)
二、车辆、人力:
本次活动共计动用车辆8台:快安达、二同、紫杜鹃、一杯清茶、南山山人、SaSa、心荷的朋友、强洁复兴公司。
同有5个家庭接待了学生;其中接待学生的会员:一杯清茶2人、肥马5人、SaSa 2人、夜雨听暮蝉1人;另有一个爱心人士 劳 茜
三、费用开支情况:(凯歌与海妞了解)
1、收到北海强洁复兴公司赞助费用:1300元;
2、活动费用:1148元
(1)、西鱼去沙田接学生费用:294元
(2)、餐费:530
(3)、购水费用:44元
(4)、购车票费用:280元(三百两送学生回沙田的车费)
四、存在问题:
1、时间的安排上不够严谨,接学生回北海的车提前到了半个小时,造成资助人没能与学生一起参观贝壳馆;2、13日晚餐安排过了费时,未能按时把孩子送到相应的家庭。
五、参加人员:
1、沙田已经资助学生共有14人,参加本次活动的学生有12人,另外有两个未能参加。
(1)参加学生有:12人,
1、杨家萍,沙田中学初三(2)班
2、付金萍,沙田中学初一(1)班
3、何贤凤,沙田中学初一(2)班
4、梁慧敏,沙田中学 初一(5)班
5、王艳玲,沙田中学初一(5)班
6、卜英,沙田中心小学四(1)班
7、何贤珍,淡水小学六(1)班
8、李小芳,沙脚小学六(1)班
9、沈爱连,沙田山寮小学五(2)班
10、肖世丹,沙田山寮小学四(2)班
11、肖世艳,沙田山寮小学三(2)班
12、付观莲,沙田对达小学三(3)班
(2)未到的学生:
13、黄火妹,沙田对达小学五(3)班
14、陈亚兰,沙田对达小学学前班
2、参加接待的会员和爱心市民及家属等39人
中午用餐三台约36人
1、心荷;
2、回忆;
3,4、夜雨听幕蝉及儿子;
5、盈盈笑语;
6,7、小二、朵飞;
8、紫杜鹃;
9、ocherry16;
10,11、红苹果及儿子;
12,13、儒艮及女儿;
14、南流江水;
15、悠闲一生;
16、MA96969(肥马);
17,18、海妞及朋友;
19、杨林;
20、快安达;
21、思思;
22,23,24、一杯清茶、丈夫及女儿;
25、舰长;
26、万里瞻天(?);
27、三百两;
28、隔离屋个仔;
29、苏茜;
30,31、康女士及女儿;
32、小弟;
33、南山山人;
34、二同;
35、小弟的朋友;
36、小宝贝;
37、栗子;
38、凯歌;
39、爱心市民劳茜
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本帖最后由 志愿者助学组 于 2006-5-26 08:40 编辑 ]