写在秋季助学前

发表于: 2013-07-15 02:26 3910人阅读 16人回复只看楼主 | 第1页 | 最后一页

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肥文812

北海民间志愿者协会注册会员

精华3

来自: 广西北海市

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                     写在秋季助学前

   不知不觉，在这助学组长任上，时间已过半年有余。
   记得当初，老鱼跟我说：“你放心干，放手干。有什么想法，我都支持你。”正是有了这句话，我才有可能在一步步实现我的一些想法。也多得助学组里一些兄弟姐妹的支持，才能走到这一天。老鱼也在一直坚守她的承诺，一直在给予我，以及助学组很大的支持。哪怕是在现在最困难的时段，依然坚定地站在助学组身后。即便我的想法并不一定符合协会的发展大方向。我知道，她在为助学组顶住了很多压力。
   老江湖说我是老实人，其实我不是，我是一个顽固的人，即便我认可专业、规范的工作方法可以提高助学组的工作效率，但在骨子里，依然坚持民间助学的理念。我不喜欢给我们的助学定个什么样的目标，然后为了完成这个目标把助学活动做成了一个项目。我更关注的是一个过程，一个我们陪伴那些孩子成长的一个过程。一个开心的游戏、几句贴心的问候，足以让孩子感受到我们带来的关怀。一次推心置腹的交谈直至最后抱头痛哭。足以在孩子成长的路上留下一道深深的烙印。
    助学，关键在于助心。说白了，就是让孩子们可以健康地成长，这个健康，更多的是指心理上的健康。“积极”“乐观”“独立”“善良”是我们对孩子的期望：保持积极的生活态度、面对困难时保持乐观、有能力独立地生活、善待身边的人。让关怀抵消生活对他们心理上的一些负面影响，让他们可以保持正确的心理成长，就是我们应该做的东西。
    关爱，不等于溺爱。过分的溺爱，同样不利于孩子们的健康成长。的确，孩子们会遇到各种各样的问题，但我们的帮扶不应该建立在为他们解决问题上。我们应该是鼓励他们尝试用自己的能力去解决问题。即便解决不了，那又如何呢？在他们自己解决问题的过程中，也是一种成长。
    资助，并不是我们助学的全部，甚至不是我们助学的重点。让资助学生的工作占据了助学组工作的重点一直是我不能忍受的。我一直致力于将资助学生的工作与助学活动分开，我甚至倾向于让学生不是这么轻松就能得到资助款。我知道这样做，肯定会引起争议，但这又有什么关系呢？助学组现在的争议还少吗？鼓励他们参与更多的社会服务，鼓励他们在社会实践中体会自身的价值，让付出更多的孩子得到更多有什么不好？难道付出更多就不应该得到更多？难道让他们什么也不做，等在那里到时候就领钱是我们最想要的？我希望广大的资助人和志愿者们可以认真想想这个问题。
    一个新的学年又将开始，又一批学生即将进入新的学校或者步入社会。他们当中，有多少人将来能像我们期望的那样？不知。但是，我相信，大家的付出不会是白费的，哪怕只有一个，也甚感欣慰！