我始终觉得很心痛,《义务教育法》从1986年颁发,至今20多年过去了,而农村的义务教育目前又处于一个什么样的状况呢?
下乡助学,给贫困孩子带去爱心,驱除孩子心里的冰冷,让孩子感受社会给予的温暖和关爱.学费送到了,捐赠的生活用品和文具也送到了,助学的人也真切地体验到孩子悲凉的处境.
无尽感慨间,也多了几分暖意,毕竟,这个社会不是只有冷漠没有温暖的社会,这个社会不是只有功利没有责任和良知的社会。
民间志愿者构成主体主要在于工薪阶层,他们有一定收入,有一定社会责任感,有一定的爱心和同情心,但是他们也面临较大的生活压力。单靠工薪阶层力量毕竟太薄弱,比如此次民间志愿者协会秋季助学人数全市只有300多名学生,相对全市贫困学生来是说,这300多名毕竟是凤毛麟角。在我们下乡助学过程中,全校学生几乎有一半以上是贫困生,比如整个闸口镇(18个村,3个贫困村)我们资助的学生只有5名“特困生”。从这点看来,作为民间志愿者协会来说,如何让更多的社会力量加入到民间志愿者行列,共同去关注和支持这些需要帮助的孩子们,是一个值得思考的问题。
依靠我们的政府真正去履行职责,倾注更多的精力和力量去关注、去宣传、去发动、去帮助我们的弱势群体,特别是乡下贫困的孩子?这只能是一句空话,或者那本《义务教育法》也不知放在哪了。
“人”字的结构就是相互支撑!是的,除了相互支撑外,我们还需要不断扶持,不断前进!
明知这条路,很苦很累,就算眼角多了些泪花,但心不会疲惫!
我不知道我的力量会有多大,也不知道我能做些什么,但我会用心去参与,用心去行动.
我相信,心是暖的,爱就会继续灿烂!
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(此帖文字引用"夜露丝雨"的 没有富人参与的助学能走多远)
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