敬佩！学习了，受益匪浅……

 

冰博说周六上午就要离开北海，不能参加下午的助学总结会，还发了这么多感想和总结：

         山东汉子北海情深！

 

 
 
 
反思：助学也好，家访也罢，我们需要给孩子什么？
联合国教科文组织五十周年报告中提到了教育的四个支柱 ：
学会求知
学会做事
学会共处
学会生存
教育应围绕四种基本学习加以安排；可以说，这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会求知，既获取理解的手段；

衷心谢谢冰博

衷心感谢冰博给我带来不一样的视野和思维！
公益道路上有你同行真好！

       对冰博在总结中提出的一些问题和看法表示认同，助学组一贯以来，都是本着“发现问题，解决问题”的态度去进行这些学生的帮扶行动。对于冰博提出的“助学款”的问题，我想做一些说明：其实，这笔资助款叫什么名称都不重要，但可以肯定的是现在执行的“助学款”标准的确已经不是很适合时宜了。不改革，如同鸡肋，改革，这是个牵一发而动全身的问题，牵涉到募款方式的改变、资助标准的量化标准、评估机构的建立等。这个问题不是一朝一夕可以改变的。这也不仅仅是助学组的问题，也需要协会其他功能组的配合。所以，希望大家可以给些时间我们，让我们可以按部就班去完善一些东西。谢谢！

博士，做起事来雷厉风行，一旦坐下来说的时候，那么仔细，那么认真，那么有激情，又那么有条不紊，看了这些心血换来的文字，我很感动！真正的需要我们每一个人去学习的。不得不承认，这些东西很是受用！

冰博，你的观点我很认同。因为我看到了你做事的诚恳和收获。。。！支持你！！

好，博士就是不一样啊，看问题的深度比普通人要深得多，学习了……

近期可能安排助学活动，翻看之前的助学总结，突然觉得现在的我竟然写不出这些东东了。

思维疲劳了。
哈哈，应该是有了进一步的思考。

助学组的初三毕业学生家访等着冰博的家访成果。