某国老师这样教《灰姑娘》

发表于: 2012-05-22 10:51 1949人阅读 5人回复只看楼主 | 第1页 | 最后一页

« 返回民间志愿者

这生何求

北海通

精华7

来自: 广西北海市

分享到：

某国老师这样教《灰姑娘》

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）

老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。

下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。

此为某国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？

以上这种教育方式如果沿用到我们的助学上，你会怎样去做呢？

赞一个 | 0

复制本楼地址 | 举报 | 只看楼主

主楼 2012-05-22 10:51

引用回复

全部评论：最赞|最新 ↑

evodevo

老北海

精华17

来自: 北京市

学习生活化，生活学习化！这样的教学理念和方法是培养学生某些方面的能力所必需的，应该提倡；但也要配合系统框架知识的学习，除非孩子自学能力很强，学习效率很好。

复制本楼地址 | 举报 | 只看该作者

沙发 2012-05-22 12:02

引用回复赞

西鱼

论坛版主

精华51

来自: 广西北海市

欣慰！助学在我们许多人这里已经有了神来之笔。

复制本楼地址 | 举报 | 只看该作者

3楼 2012-05-22 19:18

引用回复赞

爱在心里

北海土著

来自: 广西南宁市

喜欢这种发散思维的教学方式。

复制本楼地址 | 举报 | 只看该作者

4楼 2012-05-22 19:47

引用回复赞

一杯清茶

北海民间志愿者协会注册会员

精华25

来自: 广西北海市

我一直很推崇这篇文章，所以，在前年就把它收藏到我的QQ空间里了：《美国老师怎样讲灰姑娘的故事》。

我的好友“ABCDEF”评论它：讲故事其实是个互动的游戏，有说有问有答，孩子才能明白故事的道理。

我认为她说得很有道理！这种有问有答的过程，的确可以增进孩子们对故事的理解。不过，我对这篇文章情有独钟的原因还在于，对同一件事，可以有不同的理解角度。从更多角度来思考问题，可以让孩子们养成换位思考的好习惯，成大后，更容易宽容与己不同的声音。

中国父母，或者老师，在给孩子们讲故事时，一般都带有一个标准的答案：这个故事告诉我们……，而且一般都有很明显的道德判别标准。以灰姑娘的故事为例，从小我就只有一个认识：灰姑娘的后母是狠毒的坏人，她的姐姐既丑陋又愚笨，灰姑娘是美丽而善良的，所以她最终得到了好运气。

同样一个故事，美国的老师却让孩子们感悟到更多：1.守时；2.保持仪容整洁；3.理解对自己不好的人；4.朋友很重要；5.爱自己；6.出错并不可怕。

中西方的教育思维方式之不同，由此可见一斑。