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家园共育科学育儿系列4:家长该如何做好孩子的入园准备?

发表于: 2023-02-27 09:03 2222人阅读 1人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页

    幼儿园版块发帖用户

    来自: 广西北海市
    日渐长大的宝贝们,要离开父母的怀抱投入到幼儿园的生活,孩子们第一次进入到集体生活,面临着诸多挑战。

    2月17日劳园长通过“添鸿教育劳园长”抖音直播间向家长们分享了话题:“家长该如何做好孩子的入园准备?”帮助孩子更好的适应幼儿园生活。


    干货分享1
    孩子入园初期会出现哪些不适应?

    孩子进入幼儿园后,面对陌生的环境会产生的反应可以分为5种类型:

    1.抗拒型:哭闹不休,给食物时愿意接受;不吃不喝,拒绝老师的接近。
    2.宣泄型:摔扔东西,推打人,哭闹不明显,喜欢独处,言语不多,动作取代哭闹。
    3.恋物型:抱着自己的东西不丢(玩具、衣服、鞋子、奶瓶等) ,在进餐、睡眠时表现突出。
    4.情绪型:两头哭闹,间歇时哭几声。
    5.适应型:适应快,对新环境充满好奇,只要有新刺激出现就能转移或稳定情绪。



    在送娃入园时,当孩子出现以下行为,家长应该这样做!

    1.送孩子进入幼儿园时,孩子哭闹着不让家长走。
    孩子刚到一个陌生的环境,对新环境还不熟悉,和家人产生分离的焦虑感,用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。

    做法:
    1、和孩子约好早点接他;
    2、和老师沟通,了解孩子在幼儿园的情况,有针对性的教育;
    3、如果孩子有进步,适当给一些小奖励,尽量不要给物质奖励,
    4、如果孩子哭闹的时间超过一个月,家长要详细了解孩子在幼儿园的情况。

    2.孩子刚上幼儿园时经常生病。
    孩子离开自己熟悉的环境和后,身体和心理都需要一个适应的过程,而根据个体差异所适应的时间不一,家长们应该正确看待。

    做法:
    1.父母在家应该教会孩子学会照顾自己
    2.多鼓励孩子参加一些户外锻炼,增强体质
    3.平时要让孩子养成不挑食、讲卫生的好习惯。


    3.孩子刚入园时经常出现惊梦的现象。
    这是因为不适应新环境导致心里紧张,压力过大。家长不需要太紧张,要放松心态,你的情绪直接影响孩子的情绪。

    做法:
    1.和孩子玩一些开心的游戏,缓解白天紧张的情绪
    2.和老师多沟通,了解孩子在幼儿园一天的情况,引导孩子逐渐喜欢幼儿园。
    3.不要和孩子说带有负面引导的问题,如“再不听话就将你送到幼儿园”、这样的话对孩子会产生很不好的影响,会认为上幼儿园是对自己不乖的惩罚,从而产生入园的抵触情绪。

    4.入园前孩子活泼,入园后变得内向、不爱说话。
    新环境里的孩子对老师还不熟悉,不敢开口说话,幼儿园是集体生活,有很多孩子,无论是说话的机会,还是说出的话受到肯定的机会,都不如家里多。

    做法:
    1.家长密切与老师配合、沟通,了解孩子在园的细节,将孩子的变化和老师说一说,让老师多关注孩子的这方面,
    2.为孩子创造在众人面前表达的机会,如给全家讲故事、招待客人等。



    干货分享2
    帮助孩子克服分离焦虑的4个准备

    01.心理准备
    不要担心宝宝哭。在孩子入园前,家长可以给孩子一个心理准备,可以告诉孩子幼儿园有趣的事物,让孩子对入园有着很大的期待。

    02.生活准备
    要孩子早睡早起,每天有固定的午睡时间,另外家长可以培养孩子相应的自理能力。

    03.交往准备
    家长应多引导孩子在集体生活中学会与同伴分享,学会谦让,同时也要培养孩子的文明行为。

    04.训练准备
    要积极配合老师,坚持入园。如:入园前家长意见要统一,以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子;不要把自己放在老师的对立面,配合老师让宝宝完成了入园环节等。




    干货分享3
    孩子哪个阶段培养学习力最为重要?

    婴幼儿阶段是心理发展最迅速的时期,年龄越小发展越快,也是口语、数字逻辑概念等能力掌握的关键期,是行为、性格、人格发展的奠定期。



    孩子出生的前6年,是处于一个空白的完全吸收的状态,无论是从探讨思考身体的行为甚至情绪的这种管理程序,他就像是一个出厂设置的一个空白的电脑,父母给他装了什么样的手续,那么他的内在就会完全的接受下来,所以0-6岁的成长教育对于孩子来说至关重要,在这个阶段,父母需要用一些科学的大脑开发方式,帮助孩子更好地进行大脑的开发,促进各方面能力发展。


    干货分享4
    幼儿园可以培养孩子什么能力?

    联合国教科文组织提出的未来人才的七大核心素养和北京师范大学中国教育创新研究院提出的5C核心素养人才模型, 对孩子的成长总结出了整体性的概况。围绕着这些核心素养,幼儿园的课程体系可以更好的锁定孩子在幼儿时期的综合能力发展方向。



    添鸿教育旗下四家幼儿园的课程体系围绕孩子的五大领域和八大智能进行培养。锻炼孩子动手的能力、适应能力、独立思考的能力以及团队协作的能力,让每位孩子感悟人与自然、人与他人、人与社会的和谐关系,让生命回归自然教育。





    添鸿教育一直以来的愿景都是办一所三方共同成长的学校:孩子的学校、老师的学校、家长的学校。我们希望家长在陪伴孩子成长的过程中,给到我们更多的理解包容监督建议。只有家园双方共同合力与相互沟通,用科学的方法教育孩子,才能达到更好的教育效果,促进孩子身心健康和谐发展的。




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    来自: 广东省珠海市
    王姐姐讲得真係好。
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    沙发 2023-02-27 22:30 来自
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