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【直播干货】家园共育科学育儿系列2:家庭教育的核心: 立德树人与人格健全

发表于: 2023-01-30 08:20 6043人阅读 1人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页

    北海市民

    来自: 广西北海市
    十一年前,药家鑫案发后,全社会持续着多层面的思考,最为集中的声音是孩子成长中,法律意识、担当意识和生命教育的缺失,而我们的教育标准中大多重视成材成器,忽略了人之所以成为人的人格教育不足,正是这些缺失导致他对生命缺乏基本的敬畏,这也是药家鑫案留给公众必须正视的问题。



    《中华人民共和国家庭教育促进法》
    第三条明确:
    家庭教育以立德树人为根本任务。
    对儿童青少年来说,
    立德就是重视孩子的品格教育。

    人的品格养成持续一生,
    儿童人格的培养,
    对他的成长成才至关重要。

    ✔立德树人要立哪些德?
    ✔如何培养面向未来的儿童?
    ✔怎么促进孩子健全人格的养成?


    1月18日劳园长通过“添鸿教育劳园长”抖音直播间向家长们分享了家庭教育的核心:立德树人与人格健全




    干货满满,记得收藏哦!

    分享1:立德树人要立哪些德?

    党的二十大报告当中,明确指出要实施科教兴国战略,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。尤其强调了我们国家教育的根本任务就是立德树人。

    《家庭教育促进法》也特别强调了家庭教育要以立德树人为根本任务,指出了家长是孩子成长发展的第一责任人,家庭是孩子的第一所学校,可见家庭教育有多么重要。





    作为家长,在家庭教育中要教育未成年人爱党爱国,爱人民,爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀,还要教育未成年人崇德向善,尊老爱幼,热爱家庭,勤俭节约,团结互助,诚信友善,遵纪守法,培养他们良好的社会公德、家庭美德,个人品德意识和法治的意识。同时在这个过程当中,我们要促进孩子健全人格的养成。


    分享2:如何培养面向未来的儿童?

    联合国教科文组织曾经发布的德鲁尔报告中,规划了孩子成长成才的“四大学习支柱”,分别是求知、共处、做事、成人。

    让孩子学会求知。所谓的学会求知,并不是说获得多少知识,而是获取终身学习的习惯、态度和能力;学会共处,就与人相处,也包括与自己相处,与环境相处;学会做事,指的是一种问题的解决能力;学会成人,也就是学会成为自己。

    这四大支柱,实际上就是面向未来的儿童应该具备的四个最重要的能力和品质。




    孩子要成为全面发展的人,这三个维度很重要。

    1.自主发展,包括学会学习和健康生活。
    2.社会参与,强调孩子要具有责任担当,并有实践创新的能力。
    3.文化基础,包括人文底蕴,还有科学精神。


    分享3:怎么促进孩子健全人格的养成?

    三岁看大,七岁看老,说的就是一个人品格形成最重要的时期。作为家长,我们通过教育,培养孩子从他律到自律、从自爱到爱他、做到知行合一的品格发展,培养孩子做事具有主动性,同时能灵活有创造性的去解决各种问题。与人共处要怀有一颗仁爱之心,并且懂得尊重他人和自我尊重。

    也就是六个最核心的品格:乐观、自制、主动、创造,仁爱和尊重。





    如何培养良好的品格?以两个方面举例:

    主动性

    主动性它的核心是主动性和创造性,出于一个人内在的兴趣、动机和愿望,自发的做自己喜欢做的事情的能力。

    如何培养主动性:
    1.变外部动机为内部动机,从“要我做成”转变为“我要做”。


    2.注重奖励,对孩子的奖励,应该逐步由有物质性的、即时性的,逐渐变为精神性的、等待性的。

    3.对于自己孩子,他本身已经很感兴趣的事情,有了内部动机,做好了也没有必要去奖励。

    4.对于孩子没感兴趣的事情,比如建立行为规则、学习等,可以采用积分卡的方式,让孩子看到坚持的成效。

    5.对于学前儿童来说,动机主要来自于有趣、好玩、新奇。在生活和游戏中培养孩子的语言能力、阅读能力、数学能力。


    6.找到孩子感兴趣的东西,在这个过程当中获得成就体验。



    抗挫性

    抗挫力的培养,根本上是要让孩子在生活和体验中逐渐学会面对困难,并且战胜挫折,建立一种自信、乐观的品质。抗挫力的培养有两个核心,一个是对挫折的忍耐力,另一个是对挫折的排解力。

    在儿童年幼的时候就对他们进行积极的挫折教育,以后遇到困难和挫折就能经受住考验,否则就会胆怯、退缩,甚至崩溃。抗挫从根本上是对待事情时的应对的机制和思维模式。因此,抗挫最重要的是帮助孩子建立正确的认知。

    怎么帮助孩子建立正确的认知:

    1.帮助和引导孩子认识到每个人都会遇到挫折,挫折未必是坏的。当孩子遇到挫折的时候,帮助他们正确认知。共情关注、帮助分析、支持解决。

    2.教会孩子自我鼓励。让孩子学会自我肯定,在精神上自给自足。

    3.学会吃点体力之苦。其实就是运动,运动能够改变大脑,提高意志力和专注力。


    4.用规则去要求孩子,而不是用情绪去惩罚孩子。在家庭当中要适当的建立家庭规则。

    5.教给孩子积极应对压力的办法。


    教育孩子的过程它很复杂,但是也很简单,它是一个父母自我修行的过程。在这个过程中,父母都是跟孩子一起共同去成长。


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    北海通

    来自: 广东省广州市
    王姐姐讲得非常好。
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    沙发 2023-01-30 22:33 来自
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