转眼,全市幼儿开园一周了。从周一到周五,众多家长早送晚接又成常态。晚上从幼儿园接孩子回家路上或回到家里,家长与孩子如何问话交流是培育孩子的重要环节。父母每天接孩子回家时,是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段,也是开发孩子智力的黄金时间,家长可以好好利用这一段时间,开发孩子的思维,为孩子的表达创造良好的机会。今天红园橘子老师告诉家长两个问题该如何问:
一、今天有没有小朋友欺负你?
有许多家长会因为孩子在性格上表现得比较弱势而担心其在幼儿园受到欺负,所以每次都会很焦虑的这样问自己的孩子。这时候你的孩子会本能的产生联想,比如谁抢了他的玩具,或者没有分给他零食。在这种情况下,实际上家长扮演的角色是在“离间”孩子和伙伴们之间的关系。过分担心孩子在幼儿园里和小伙伴们相处时的弱势,过度产生保护孩子的想法,只会产生一个不好的结果,就是让你的孩子交不到朋友,甚至会被孤立。
幼儿园本身对孩子成长最大的好处就是:给了孩子走向社会的一个过渡环境,在这里,他们发现自己不再是众星捧月的“小皇帝”,在这里,他们需要尊重和友好的对待身边的每一个小伙伴,从而学会与人相处,与人为善。所以,把“有人欺负你吗”这个问题替换成“今天又交了几个好朋友啊……”
虽然只是简简单单问题上的变化,但你的孩子受到的引导是截然不同的,因为后者会鼓励孩子去积极的与别人相处,学会改变自己适应环境,也会拥有最基础的社交能力,这对于孩子后期的成长是具有建设性作用的。
每个父母都想陪伴孩子的一生,永远在他身边保护着她,但很显然,我们做不到!
所以不如给他创造友谊的社交能力,这样你的孩子才能在将来的社会中良好社交、拥有属于自己的朋友圈。
二、今天有什么不开心的事情吗?
3—6岁的孩子几乎不会管理自己的情绪,所以才会有令我们大人莫名其妙的嚎啕大哭或者开怀大笑,而孩子的情绪很大程度上会受到大人们的引导,所以很多大人才会以逗哭小孩为乐,这也就告诉我们,孩子就是一张白纸,你画什么他就是什么。
如果当你的孩子从幼儿园回来,你问他,今天有什么不开心的事情,那么他会本能的去脑海中搜索让他觉得不开心的事情,而引起孩子不开心的事情极有可能仅仅只是因为他午睡的时候做了一个不好的梦。
但因此产生的联想会让孩子产生对幼儿园的抗拒,甚至会因为在第二天入园的时候表现的极不情愿,原因很可能就是家长们给孩子植入了“不开心”的情绪基因。
“今天有什么开心的事情吗?”
下次,当你的孩子从幼儿园回来,你不妨这样问他,你会得到一个非常棒的答案。
你的孩子可能会眉飞色舞的跟你讲他在幼儿园里有趣的事情,甚至跟你讲述只有孩子们才能懂的笑话。
这不仅能让你的孩子身心愉悦,而且会让他对幼儿园和小伙伴们建立很深厚的情感,而且对于帮助孩子建立乐观向上的阳光性格也有益处。
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