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花开了,能有好果实吗?“世界真奇妙-曲樟有我更美丽”综合性山村支教项目中期评估冒雨前行

发表于: 2014-05-28 20:38 6814人阅读 23人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页

    北海土著

    精华2
    来自: 广西
    七彩阳光-和谐家园可持续发展项目の子项目
    “世界真奇妙-曲樟有我更美丽”
    中期评估
    日期:2014527日星期二
    时间:10:00-11:00
    地点:曲樟中心小学
    参加人员:
    1、北海民间志愿者协会副秘书长可可(353),铝合金(871),寒江雪(293)及其爱车;爱心人士1
    2、驻校支教老师:井山小学静静老师,曲木小学星星老师。
    3、来自曲樟14所小学的项目协助老师;
    4、项目协调领导:曲樟中心校前任罗校长,曲樟中学陈副校长;
    主题:对项目进展情况进行总结,了解存在的问题,提出下一步工作的重点
    内容:
    1.      通报项目合同及资金落实情况(可可);
    2.      介绍项目实施的总体情况及与项目设计方面的差距(铝合金);
    3.      介绍井山和曲木小学的进展情况(支教老师);
    4.      介绍在曲樟中学的进展情况(曲樟中学陈副校长);
    5.      项目协助老师简要汇报各校开展情况及存在问题;
    6.      讨论和布置项目下一步工作安排。
    当然,还有......
    项目的前世今生敬请参考:
    你我同行-播种春天的希望”——2014年春季植物培育比赛在曲樟乡14所小学全面铺开!
    全部评论: 最赞|最新

    北海土著

    精华2
    来自: 广西桂林市
             公元2014年5月27日,又是好日子?
              把大包小包装上寒江雪的爱车之后,就赶紧出发了。过北海机场路口不久,就一路下起了瓢泼大雨。我真担心不能如约在上午10点赶到曲樟中心小学。要知道,陈校长一定会通知到位,来自14所小学的项目协助老师也一定会准时到达等候在教室了。

        “失败的理由有一千个,但没有一个是是令人信服的”,这是伯恩-崔西的《没有借口》中的第一句话。我还能说什么呢?只好催促在保证安全的前提下,尽量提速!终于在允许的误差之内到达了曲樟中心小学。



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    楼主 沙发 2014-05-28 21:17
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    北海土著

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    1.      北海民间志愿者协会副秘书长可可通报项目合同及资金落实情况

    经过和资助方斯道拉恩索公司的反复磋商,各项事宜正在顺利执行中。


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    楼主 3楼 2014-05-28 21:22
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    北海土著

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    2、铝合金介绍项目实施的总体情况及与项目设计方面的差距:

    项目主要有三大内容:
    A、主项目:世界真奇妙-曲樟有我更美丽
          在曲樟井山小学和曲木小学各派驻一名支教老师。因为是在前几年已有的基础上开展工作,而且今年招的是两个大四准备毕业的大学生,纳入学校的日常管理,进展情况顺利。

    B、子项目之一:让梦想飞翔-我为曲樟添光彩
           利用两名支教老师,与曲樟中学的564名学生进行互动,开展有奖征文活动,奖励面20%。经与学校沟通,主要是解决奖励兑现的疑问,进展情况顺利。

    C、子项目之二:你我同行-播种春天的希望盆栽培育比赛
           为曲樟14所小学1193名小学生和460名学前班学生,共约100班按每班2个的标准,配发微型盆栽,集体培育,写出简单的作文或图画,择优奖励图书。2014年4月11日已把盆栽及部分奖励图书一同分发下去。
          

    项目存在的主要问题是盆栽培育方面:一是出芽率似乎不高;二是学生调皮,损坏盆栽;三是奖励的图书数量不足。






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    楼主 4楼 2014-05-28 21:35
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    3A、星星老师介绍曲木小学项目进展情况:


    曲木小学罗校长和驻校支教的星星老师给学生颁奖
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    楼主 5楼 2014-05-28 22:05
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    3B、静静老师介绍井山小学项目进展情况:



    井山小学陈校长给学生颁奖


    部分学生的作品:










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    楼主 6楼 2014-05-28 22:09
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    4.   曲樟中学的进展情况:
      
       前一天,两名支教老师刚和2个班的同学进行了互动,并在近期安排完与所有班级的互动。征文已收集到一部分。

    协会副秘书长可可检查收集到的部分学生征文





    两个支教老师将负责收集小学、中学的所有作品,扫描为PDF文件。



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    楼主 7楼 2014-05-28 22:16
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    5、项目协助老师简要汇报各校开展情况及存在问题:

    由于两个支教老师很给力,驻校支教和曲樟中学的活动不会存在太大问题。主要是14个小学收集上来的作品太少。



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    楼主 8楼 2014-05-28 22:23
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    6、讨论和布置项目下一步工作安排:

           主要围绕以下问题进行了讨论:

    A、项目画册:
           项目合同中有项目画册编印的专门费用,目标是给六年级和初三的毕业生每人赠送一本项目画册。
           曲樟的14所小学分布最远离乡政府所在地14公里,有5所小学只有20多个学生。在毕业时能拿到一本与自己和自己的同学、老师、学校有关的“书”,当是第一次,也应当有一定的吸引力。
           但如果要想得到曲樟的“最高学府”——曲樟中学的毕业生们认同,就需要下一定的功夫了。
           受印刷最低起点数的影响,只能小学和中学混合编印项目画册,还要考虑项目利益相关方的需求。
          
           首先要得到项目协助老师的认同,才能配合做好下一步的工作。铝合金拿出了去年井山和曲木支教项目的画册,老师们都颇感兴趣,南城小学的老师想立即要一本,我答应给她发电子版。

           老师们都留下了电子邮箱,答应提供更多材料:
            六年级学生的毕业集体照;
        与项目活动有关的照片;
        学校学生活动的照片;学校全貌照片;
        奖励的作品;
        典型的盆栽作品。

        曲樟中学已有较多照片,还可以挖掘这2年英语支教的一些资源。目前主要是要补齐初三班毕业照,与征文有关的作品及颁奖时的照片。

         将把一台扫描仪放在井山小学,由支教老师用扫描仪把作品扫描。

         利用云盘技术同步资源和协同工作,完成项目画册的编辑工作。

         项目画册初稿要经邮件征求项目协助老师及相关方的意见。












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    楼主 9楼 2014-05-28 22:28
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    B、奖励图书:

    整装待发,给力曲樟教育!

    给人数100人以上的学校准备的奖励图书


    给人数50-100人的学校准备的奖励图书


    给人数20-50人的学校准备的奖励图书

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    楼主 10楼 2014-05-29 05:45
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    奖励的每一本书上都已经贴好了标签,传递项目的核心内容,要求有作文、图画作品作为交换,才能奖励给学生,并写上学校、班级、学生名字及作品名称。自己重视,别人才会重视!



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    楼主 11楼 2014-05-29 05:50
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    C、奖励图书的利用问题:

    连同本次下发的图书,14所小学拿到了350本奖励的图书。怎样利用好这些书,在学生中进行知识的分享,是值得各个学校探讨的问题,需要一些新的思路。

    D、项目总结的安排

    6月底配合项目总结会,考虑在曲樟中心小学和曲樟中学利用板报的形式进行项目开展情况展览,由2个支教老师发挥她们的聪明才智去做!




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    楼主 12楼 2014-05-29 05:57
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    来自: 广西北海市
    一个小时很快就过去了,收拾收拾,也许好戏还在后头呢?

    爱心人士寒江雪出车、出人、出力

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    楼主 13楼 2014-05-29 06:04
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    寒江雪的爱车还带来了她收集的诸多玩具,还有一些幼儿图书,准备送给曲樟小学附设的幼儿园或学前班。她征求我的意见,我说我认为是多余的玩具或图书,不要称为“旧XX”,二是边远的小学优先考虑。













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    楼主 14楼 2014-05-29 08:26
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    来自: 广西
    回赠寒江雪2个曲樟小学的学生培育的爱心盆栽,让她好回去给她的小朋友交差。

    礼轻情意重,不知效果如何?





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    楼主 15楼 2014-05-29 08:31
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