转载分享:侄女依依初三了,成绩中上,年级800多名学生,排214名,按理说过得去就行了,可我们多么希望孩子能进培优班!也就是150名——200名以内。于是,我和先生商量决定,亲自来抓依依的成绩。我们做的第一件事,找方法!我首先放下面子,把几个学习成绩好的学生请到家里,问他们:如何考到前几名,你们怎么做到的?然后,根据孩子们的经验、还有我们自己过去的学习经验,得出结论。并给依依开了一个药方:1、调整学习时间(管理好自己的时间)2、调整学习状态(积极、快速、轻松去学,不能有惰性)3、找到学习技巧(预习最重要、背诵复述当天课程)我们做的第二件事,行动!一、学习时间合理安排自己时间,轻松与紧张结合起来。1、中午:不在家做饭在外面吃,节约时间休息,让自己的身体和心里都轻松起来。2、晚上:快速完成作业、余下的时间预习和复习◆放学回来: 写作业(要求快速、准确完成)◆8:30之前: 必须完成作业(没有写完也不能写、让他被老师去惩罚,这招一定要狠)◆中间休息: 10分钟(要求拉小提琴放松、或上厕所、看会电视等)◆8:30: 开始预习 (这是学习技巧重点)1、首先根据思维导图理顺思路(也可根据课程目录和大纲);2、提前写明天作业,把不懂的地方做记号,第二天带着问题去上课;3、完成书上预习作业,提前完成,不懂做记号(尤其是理科);◆9:30—10:00 复习(把当天的课程复述出来、家长开始要跟踪检查)◆10:00 回家休息以上要形成习惯、简单事情重复做,做好。坚持下去。 二、学习状态:积极、快速、不拖拉、没有惰性1、中午不回家做饭,少了忙绿和催促,父母也会身心轻松,少了责备和怒骂;2、作业必须在九点前完成,没做完也不给做,让他接受老师惩罚,这样就少了惰性、拖拉,多了着急、时间急迫感;3、成绩要求进步就可以了,比如原来80分,下次82分,进步两分一定要夸奖,让孩子感受到成功感。三、学习技巧1、先预习:可提前写作业,也可先写预习作业,把不懂地方标出来,明天上课弄懂;2、后复习:文科以背为主,理科以学、和弄懂为主;3、在课堂上解决:文科在课堂上最好背下来,还有其余时间,比如路上、上厕所等业余时间,运用联想法、数字记忆法等技巧来背着玩;4、不懂一定要问,弄懂为止,问同学、问老师5、准备一个错题本,每天做错的题目和小考错的题目,抄到本子上,考试前看一遍。 四、父母要求1、9点后坚决不要孩子写作业,一定要卡住这个时间,坚定去做;2、不能帮孩子解太多题目,最好要他打电话问成绩好的同学,要养成孩子放下面子去问的习惯;3、不要对孩子期望过高,,孩子习惯和时间管理要马上改、随时改,但是对成绩要慢慢来,每次进步一点点就可以了,不要太多抱怨与责备,这样孩子才会得到你的欣赏;4、引导孩子:一切看结果!不要被同学、身边人表面现象所遮住,首先看别人结果。5、告诉孩子:为自己学习,为自己优秀学习,被夸奖的是自己!有面子的是自己,不是父母,父母只是在帮助他,让他优秀!一定要孩子感受到你是在帮助他,而不是求他。6、多给孩子买一些学习技巧书籍。要他在里面找出几个技巧告诉你。孩子的习惯形成有过程,开始是亲自监督,两个月后孩子能主动自觉去做,就开始放手。2013年9月26日学习笔记