今天有点闲得蛋疼，训练营的事在村佬、柿子等等（以下省略N个名字）的安排下井井有序对地向前推进。新学年的资助表也做好了，等各线长过一下目就可以开展工作了。半天没事干，就开始胡思乱想，想着想着，就出来这么个东西来。
 
首先声明：这只是一个设想，能否实施，还要经过讨论。
 
关于建立一个助学基金的设想
 
 
        通过社会募款，在协会现有框架内建立一个相对独立的助学基金。建立这个基金的意义在于改变目前这种单纯给钱的模式，改变学生目前这种被动接受资助的情况，鼓励学生主动地参与，让他们认识到自己的价值，建立正确的人生观。
 
一、  基金来源：
      基金的来源主要源自于个人或社会团体、单位的捐款

二、  基金的用途：
      基金的主要用途是为协会帮扶的贫困学生提供资金扶持，帮助她们解决在校期间生活费用。
扶持模式有：1、无偿捐助（面对初中学生）
                           2、免息借款（面对高中、中专学生

三、基金的运作   
   1、基金的申请
         我们鼓励学生参与社会公益实践活动，学生在参与活动的过程中会得到相应的积分。这个积分就是申请基金扶持的一个考量标准，积分越高，可以申请的额度就越高。
  2、基金的发放
     学生申请基金成功后，我们会分批通过银行给学生转账发放。期间，学生必须要按照要求完成相应的任务
 3、基金的回笼
    相对于免息借款部分，学生将要按照约定在规定时间内偿还借款
 
四、基金的特点
1、      完全公开、透明。所有捐款及支出包括学生的申请信息全部同步公示，接受社会监督。
2、      捐助人捐款的循环利用，捐助一个学生等于捐助了无数个学生
3、      按照科学的比例分配无偿捐助与免息借款，避免基金积累太多或太少。
4、      提供资助的同时鼓励学生参与社会公益实践，丰富学生的人生观，起到“助心”的效果

用社会服务积分来换得受资助的机会！好主意！

我今天下午也闲的蛋疼，顺便废几句
一，说明下这个基金的背景（为什么）
二，说明下这个基金的目标（做什么）
三，说明下这个基金的实施方案（怎么做）
四，怎么监管？

楼上的也很专业哦，是个爱学习的孩子。我觉得这个基金应该是原来助学模式基础上的补充。不能马上就代替原来的模式哦，时髦的说。试点，试点。

可以试试，为啥不行呢？支持肥文。
助学基金的模式已经非常成熟了。
可以是全市范围内的，也可以是某个学校里。
拿来执行就行啦！

我又多嘴问几句，现在进行时的助学，做到百分百资金透明，学生资料又百分百清晰未。又搞多点鸡金会出来，现在的助学，经得起资助人询问再说吧。比如说，一个资助人问到，今年你们志愿者去家访过几次我资助的学生？他的成绩如何？写过多少封信到你们志愿者协会了？今年即将升多少年级，助学款和生活款都发到位了吗？。。。。。。。。。。。。这些问题，全部OK了再搞其它吧。

还是那句，理想很丰满，现实很骨感，不是打击志愿者们的积极性，而是，先做好眼前的事情，再想其它吧，不然，想想都有罪的。

第6楼爱德华于2013-07-19 23:06发表的  :
我又多嘴问几句，现在进行时的助学，做到百分百资金透明，学生资料又百分百清晰未。又搞多点鸡金会出来，现在的助学，经得起资助人询问再说吧。比如说，一个资助人问到，今年你们志愿者去家访过几次我资助的学生？他的成绩如何？写过多少封信到你们志愿者协会了？今年即将升多少年级，助学款和生活款都发到位了吗？。。。。。。。。。。。。这些问题，全部OK了再搞其它吧。

还是那句，理想很丰满，现实很骨感，不是打击志愿者们的积极性，而是，先做好眼前的事情，再想其它吧，不然，想想都有罪的。


.......

1、我个人很赞成又多嘴问几句，现在进行时的助学，做到百分百资金透明，学生资料又百分百清晰未，这是助学的脉，也是建立公信力的基础
2、我个人不赞成经得起资助人询问再说吧。比如说，一个资助人问到，今年你们志愿者去家访过几次我资助的学生？他的成绩如何？写过多少封信到你们志愿者协会了？今年即将升多少年级，这些问题不一定要志愿者回答，协会是公益桥梁和平台而已，送完你资助人的资助款了，没理由非要回答你这些问题，公益是大家一起做的，协会做到这个份上已经尽力了。至于其他的，在志愿者有余力的情况下，在自愿的基础上，在有资源的状态下纯属为了孩子的成长而由志愿者完全自发做的事情。资助人和志愿者是平等的，为什么非要志愿者回答这些问题呢？反过来退一万步讲，志愿者也可以问资助人这些问题：你资助的学生成绩如何，孩子给你资助人写过多少信，你自己家访过几次，你资助的孩子今年读几年级。。。
3、我个人认为还是那句，理想很丰满，现实很骨感，不是打击志愿者们的积极性，而是，先做好眼前的事情，再想其它吧，不然，想想都有罪的。 理想必须丰满，现实并不骨感，志愿者的积极性不是谁几句话就打击的了的，做好眼前的事情是必然的，发展更是必须的，一成不变的助学模式不利于助学的发展和孩子的成长，要多关注孩子的成长才是助学的方向，该想的还得想，何罪之有？哪怕只是一次家访或者一个问候也是一种给予，不怕做错了，再错能错到哪儿去，只是方法问题，如何能更有效的做好一些事情才是问题的关键。

哈哈，真是好笑了。正是志愿者们做到了去定期学生家访，付出自己的时间甚至金钱等资助人做不到的事情，资助人才放心把钱交给你们，请你们去代他做这些事情，好啊，你随机选一个资助人，去反问他这些问题，然后把结果在这里公示一下。人人都是平等的不错，这个机构要起的是桥梁的作用，而不是在这里理直气壮的去反问资助人。

第8楼爱德华于2013-07-22 19:54发表的  :
哈哈，真是好笑了。正是志愿者们做到了去定期学生家访，付出自己的时间甚至金钱等资助人做不到的事情，资助人才放心把钱交给你们，请你们去代他做这些事情，好啊，你随机选一个资助人，去反问他这些问题，然后把结果在这里公示一下。人人都是平等的不错，这个机构要起的是桥梁的作用，而不是在这里理直气壮的去反问资助人。

我想不问也罢，除了很多协会会员资助人，估计没几个人能回答这些问题，这也是问题所在。如果我们一起关注孩子多好