趁着今晚的好精神，特想码两个字：
1 近段时间总是听到送钱与活动分开的事儿，我倒觉得这个东西没有多纠结我，问题应该不在于送钱与活动分开的事，而大致是冰博第三点所讲的根据需求细化、设定活动（或者说是以后的发展路径--项目执行）。
2、改变资助人参与公益的方式，话说学生有需求、协会有需求、合作社团有需求，那资助人应该也有自己的需求，专业的东西说不出，但应该还是应分不同的资助人而分情况吧。协会在这里不应该仅是代理人的作用。起码作为用心与孩子联系的小蓉来说（不好意思，自夸一下），我并不仅想做一个“代理人”而已。
3、“以何度之”，对志愿者而言，看到孩子的成长，甚至是小有成就是一件幸福的事，但对于那些失败的案例，“另类”的学生，就不能说用值不值得去做来衡量了，我想应该不是模式化看待孩子。
4、事物的发展总有个曲直，但总会是向前的，所以应该是慢慢来吧。
                                                              …………仅是一个对于协会或助学组不够了解的人的一些个人见解。

冰博的看法，也代表了一部分志愿者对我们协会助学发展的看法。这也是我们这次总结分享会主要想达到的目的-----鼓励大家说出自己的想法。大家说的都很具代表性。总之，助学组下一步的转变，必须要取得大家的认同和支持。

从一个组织存在和发展的必要性来看，协会任何功能组的活动内容和工作模式要围绕协会“使命”来开展。
 
“使命”是一个组织的所有成员都认可且凝聚在一起的本源和共识。
 
北海民间志愿者协会目前的使命是：“搭建公益桥梁，传播公益理念，推动北海公益行动”。
这是在北海公众公益意识薄弱，社会公益氛围低迷的情况下，提出的切合实际的一定时间内既定的“航向”。
 
一个公益组织的领导层，就好比一艘航船的船长。
    一名好的船长至少要清楚两件事：一是要知道把船开到哪里去？二是要知道怎么才能把船开到那里去。而第一个就是使命问题，第二个才是计划。如果一个NGO的使命是“传播公益理念”，那其所做的助学、敬老和环保都只是达到这一使命所采取的途径、工具或者计划而已。
       因为一个以“搭建公益桥梁，传播公益理念，推动北海民间公益行动 ”为使命的组织，她最根本的任务就是“传播志愿服务理念，实施公众公益意识教育，提升社会公益氛围“。
       因此，无论是用手拨水，用桨划船，还是用柴油做动力，只要朝着那个既定的方向前进，都可以让船到达”使命“那个终点，只不过，速度和所需时间会有所不同。以”传播公益理念“为使命的NGO大把的在，但各家所采用的途径显然有所不同，且远不限于协会目前所采用的这3条。这表明还有其他可操作的且更适合的方式。
     同样，做组学的公益组织大把在，但各家助学内容和工作模式会有所不同，这皆因各家NGO的“使命”不同而已。
     很多NGO组织什么都做，助学、敬老、环保等等，是综合型的。看似很散，其实如果都围绕其既定的“使命”为主要航行目的，那还是可以理解的。就怕啥都做，却没有方向性，像升空的烟花，四处散开，很绚丽，但无方向。那就很难形成合力，这样不好。
      做公益的内容和方法当以“组织的使命”为航向，以“帮扶对象的需求”为目标，最后才会考量到志愿者的舒服程度。
躺在床上撒尿，短时间内自己是很舒服，但检验行为成果大小的标准是尿壶里的液体，打湿了床铺而干着尿壶，于事无济。
 
       协会“传播公益理念”的使命决定了协会做助学不仅仅是为了帮扶孩子，帮扶孩子成长的最终目的还是要“传播公益理念”。哪种助学内容和助学方式更有利于“传播公益理念”就采取哪种内容和方式，直到“北海公众公益意识教育和社会公益氛围”提升至协会使命终结的那一刻。至此，协会要么重新选定新的使命，要么随其使命的完成而告终结。
      社会上有很多以“关注弱势群体，推动青少年健康发展”为使命的公益组织，可以叫青少年发展中心之类的。主要关注于“另类”青少年的不良行为等等，具体哪些，你懂的。但在协会使命目前尚未更改之前，协会助学的重点不宜放在这里。
     那该放在哪里呢？。。。
      

这么棒的公益思想碰撞分享会没能参加，遗憾那，不过昨晚在民航也有收获，红树林保育联盟的几位老师给补了不少有关红树林方面的知识，强烈建议功能组在开各种会议时，提前沟通，尽量不要撞车，多个学习的机会不容易啊。

严重同意！

那么多好点子，肥文知足了吧

可以改变思维方式（比如看远一点）
可以改变交流方式（比如分享会）
可以改变吃的方式（比如组织会员骨干野炊）
可以改变生活方式（比如工作公益两不误）

社会上有那么多NGO组织在做助学，远的不说，就广西而言，我所了解的就有：北流义工、阳光助学联盟、贵港的奇拉、钦州的清馨、蒲公英之家、天等的鹿溪、八桂义工。对于助学内容和助学模式，各组织间相互了解得并不多。虽说，协会组织了三次大型的广西公益联盟组织的聚会，但每次都像打仗一样，时间那个紧呀。同是助学路上的公益组织，罕有机会真正地坐下来相互交流。各家都做了那么多年，都会有些小窍门和成功经验的。趁着协会助学貌似要改革的“小火苗”，何不组织一次广西公益助学领域的NGOer们小聚一次。名称可以叫做：“解谜助学、助学秘籍”广西公益组织分享会。周六上午报道，下午各自介绍和经验分享，晚上找一KTV大包弄个联欢会，周日上午分组主题讨论和总结分享，下午各自回家。路费自理，只管住宿和两餐盒饭。20名外地+本地10名，3000元绝对能搞定。
与其自己关起门来闷憋，不如招呼一帮人互扁。
 
小成本，大收获。
很划算的。
西姐，上酸菜。

个人觉得资助款方面应通过协会与资助人规范的资助协议规范资助人的行为，明确款项的用途，并给予资助人明确的捐款权利和义务。筹集成立助学基金。将基金的管理权交由协会，所有权归资助人。为保证助学资金的回笼和周转将受资助的高中以上（或初中）以资助合同的形式与学生制订相关的助学款使用责任和义务。让学生珍惜资助款的使用，如中途退学则承担工作后的还款责任。保障资助人所有的款项以基金形式流转，保证资金总量不变并形成良性循环。对于资助金额较大达到协会的要求的应成立寇名资助基金，区别于其它的资助人。让资助人达到一定的社会效益。助学组应有专门的人员与资助人发送电子对帐单汇总学生用款情况和学习情况。做好助学组中间代理人的角色和服务。

引用第9楼久违的凉风于2013-04-13 11:16发表的  :
个人觉得资助款方面应通过协会与资助人规范的资助协议规范资助人的行为，明确款项的用途，并给予资助人明确的捐款权利和义务。筹集成立助学基金。将基金的管理权交由协会，所有权归资助人。为保证助学资金的回笼和周转将受资助的高中以上（或初中）以资助合同的形式与学生制订相关的助学款使用责任和义务。让学生珍惜资助款的使用，如中途退学则承担工作后的还款责任。保障资助人所有的款项以基金形式流转，保证资金总量不变并形成良性循环。对于资助金额较大达到协会的要求的应成立寇名资助基金，区别于其它的资助人。让资助人达到一定的社会效益。助学组应有专门的人员与资助人发送电子对帐单汇总学生用款情况和学习情况。做好助学组中间代理人的角色和服务。

非常好的模式和理念，精辟，超赞！

恩，凉风的这个想法很好，只是工作量不小啊，有活干了