现在的助学不再纯粹是钱的问题。在用钱能解决的问题都不是问题的时代，我们得重新思考，我们助学是为了什么，不考虑清楚，就无法做好这个工作。
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这句岩听，呵呵。

 
    很有引导性的帖子。
 
    我说过我希望能做到知行合一，更知道很难。这两天刚好又有这样一个案例：
   “有树姐姐，我做出一个决定了，我决定期中考试后就不读书了。”
    这是一个高一女生给我的留言，同时我看到她的空间心情更新是如下截图。请教大家如果换是你，你会怎样做？
 

 
 

强烈大家认真研究一下“多背一公斤”项目开发的“一公斤盒子”，看看他们的做法，有微博的可以直接关注多背一公斤或者安猪（安心作猪）

引用第16楼心中有树于2012-04-08 16:36发表的 :
 
    很有引导性的帖子。
 
    我说过我希望能做到知行合一，更知道很难。这两天刚好又有这样一个案例：
   “有树姐姐，我做出一个决定了，我决定期中考试后就不读书了。”
.......

让我谈理论、讲大道理，那简直比登天还难，要让我说实话，太简单了：
孩子在未成年之前，只是孩子，所有的决定和判断只是很片面的用性格或喜好完成的。只有在他们完成学业的前提下才能讲条件，尊重孩子并不代表不分对错的任由他胡来。对，我认为他在胡来，什么困难克服不了，说说听听，有比完成学业更重要的理由吗？有时候对孩子严厉点是不会过分的。。。

引用第13楼evodevo于2012-04-07 16:04发表的 : 
    我是一位乐观的悲观主义者，我承认社会存在非公平的竞争，但我始终认为这些不公平只是良好社会主流的一点点背景噪音（background noise），因为主流毕竟是好的！
    因为，只有这样，我才有自我奋斗和自我价值实现的动力。否则，我只能坐以待毙
附录：
在沙漠里看到只剩半瓶水
悲观主义者说:哎呀,只有半瓶了.
乐观主义者说:哈哈,还有半瓶水耶。。。。。
乐观的悲观主义者说:哎呀，只有半瓶水了，不过,如果我节约点大概还够吧.
悲观的乐观主义者说:哈哈，还有半瓶水，不过,很可能我活不了了. 
当然，也有人说，
乐观的悲观主义者是自欺欺人型。
悲观的乐观主义者是没事找抽型。

 

 
 
    这分法挺有意思的。 但我又想起钱钟书那著名的“葡萄论”，有时候判断和事物的真实是有着很大偏差的，甚至完全相左也可能，没有必然与绝对。

 

有效果吗？？？？？

ago的背包印象深刻................

很好的贴子，我们都要关注。很遗憾，这种事居然就发生在我们身边，而我们却无能为力。

顶，，，，，

让我跟他交流我想可以的

  每人给他个一百万~!

别挡着人家发财`````或许他将来是中国首富呢````给你这样一搞```成书呆子了``````

其实最终还是因为钱的问题。

他们看不到希望，他们没有希望，他们对未来充满恐惧，对摆脱不了贫困的恐惧

有人说，读书改变命运，也真有人读书改变命运的。可他们看到的是更多的残酷的现实。

他们不敢去尝试，去博，因为他们实在输不起

助学，字面上理解是帮助学习，学习和人的思维想法有关，而且每个人的智力都是相同的，是什么造就人的思维想法差异，是心态，心态被生活环境束缚着。一个小小啤酒瓶盖，足以堵住一瓶啤酒，但是把啤酒瓶盖扔向大海，啤酒瓶盖会被大海包容。孩子就是不知道达观面对生活导致对生活放不下（达不达观只和心态有关），对生活忧虑，无奈，思维受阻，不知如何思考学习，想早早出来打工急切想改变现在生活，对学习失去信心。
看看一些例子：一出生就没有手没有脚的尼克胡哲取得两个学士学位，现在非诚勿扰上没有手的雷庆瑶都勇敢走上荧幕争取自己的幸福，还有什么不可以的。
孩子只是不知道他们现在的环境只是暂时，而且他们是有潜力力改变他们自己的生活的，只是没有发挥出潜力而已。学好数理化，是可以走遍天下都不怕的。钱是可以赚来的，是通过人的想法用于实践把钱赚来的。
如果从志愿者的角度说，孩子缺乏正面心态引导。

恰逢社会转型期不要说小孩迷茫 我看到不少成年人也如此

助学行为虽说不能改变所有 但尽力改变自己所能改变的人和事也算是功德无量啦