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【园长访谈】添鸿教育总园长劳振翎:以爱为底色,做有温度的教育

发表于: 2022-12-14 08:28 5510人阅读 1人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页

    北海市民

    来自: 广西北海市

    导    语-

    她,是4个幼儿园的总园长,27年的教育生涯,在属于自己的那片充满纯真与欢笑的净土中,追逐着她的梦想和希望,她就是劳振翎劳园长!

    劳园长说:“回顾我曾经走过的路,有一些感悟与大家共勉。所有的成功都是经历的不断累加,没有捷径。当我们在成长中遇到挫折和挑战,我通常想,假如这件事没有难度就没有价值。生命的意义就是让自己不断扩充新领域,迎接新挑战。”

    打造孩子最美幼儿园、高品质发展是她对添鸿教育长期规划和不懈追求。她说,她愿以己之力,倾尽全力让幼儿园教师成为值得尊重的专业者。




    劳振翎
    北海学前教育民办专委员会副理事长
    父母成长课堂高级讲师
    北海康养学院特聘教学专家
    北海艺术设计学院特聘教师
    海城区贝思乐幼儿园、银海区贝思乐幼儿园
    东方之星幼儿园、棕榈泉幼儿园--总园长


    对话劳园长



    Q1:您是怎么看待幼教这个行业?

    劳园长:
    与其说“幼教”是一个行业,倒不如说是种艺术,教育的艺术,这种艺术融合着孩子学习成长的空间,日常生活的温暖,一餐一饭的细致,融合着世界的宽度和未来的长度,充满着爱与柔情。


    Q2:您在幼儿教育行业已经27年了,是什么原因让您一直坚持在这个行业呢?

    劳园长:

    坚持的初心是爱孩子。其次我坚持认为幼教是一个伟大的行业,“孩子”是千千万万个家庭的希望,孩子的事无小事。

    曾几何时,有人问我:“为了孩子能更好,每天进行着大量、平凡、琐碎的工作,值得吗?”我现在仍然可以坚定的说:“这一切都值,因为初心,因为爱孩子,我爱我的这份教育事业,所以再苦再累也毫无怨言。”未来我会继续和全体教师携手,不忘初心,继续前行!就像泰戈尔说“让我的爱,像阳光一样包围着你,而又给你无限的自由”。





    Q3:您认为,做好一名幼师需要什么样的素质?

    劳园长:

    每个领域都有它自身独有的专业性,其实我认为的幼师务必要具备双重身份,要关注的是师德,幼师做为孩子们第一次集体生活的引导者,师德尤为重要,3-6岁幼儿心智、生活能力等等发育都不是很成熟,如果没有师德那是做不好这份神圣而又有责任的工作的,要知道我们可是幼儿园生活以及成长的启蒙者和引路人,这两个身份说起来容易,但是做起来却尤其艰辛,这两个身份不仅仅是我们的身份更是我们的目标,因为有了这两个身份我们就充满了爱和责任。




    Q4:做为添鸿教育的总园长,您是如何来管理教师队伍的?

    劳园长:
    其实园长一个肩负着多重身份的人,幼师、家长、园长,同时面对多个群体的位置,而且不同的群体思考的内容可以说是不同的,这就要求我们在面对不同的群体沟通做事情的时候要能多换位思考,站在不同的角度去思考和解决问题,知人者智,其次面对不同变化的市场、政策以及团队的要求,唯有自知,才能在市场上找到合适的位置和好的发展路径,做到自知者明。

    其次,在日常的团队管理中,“打造幸福幼儿园”一直是我所坚持的,我始终认为教育的本质就是守护生命的幸福,教育的理想就是让儿童有追求幸福、享受幸福、创造幸福的能力。真正的教育是发自教育者内心的、充满激情的,是享受着工作的乐趣和幸福感的。没有教师的幸福,就没有孩子的快乐!只有教育者幸福了,才能把这种幸福传递给孩子,未来,我们要坚持用爱心和耐心,让每一个靠近我们的孩子和家长都能感受到我们的爱和温暖,做一个幸福力的传导者!



    Q5:您认为孩子在幼儿阶段最需要培养哪些方面的能力和素养?

    劳园长:
    在幼儿园阶段,更注重的是孩子综合能力的培养。结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域基础知识,引导孩子的兴趣、感知和探究,培养孩子语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然智能八大智能发展。为孩子创造一个好的社交氛围,让孩子自如表达自己情绪和想法。




    Q6:有二胎家长提及,疫情期间出生的宝宝,在言语、运动和整体认知等方面的能力都没有哥哥姐姐强,您怎么看?

    劳园长:
    同为妈妈,我太懂他们的心情。新冠疫情已持续三年之久,伴随着疫情爆发出生的宝宝,如今也都快3岁了。新冠这一代的孩子,经历了非同寻常的时期,在生活的方方面面都受到了不同程度的影响,甚至说是挑战。


    布朗大学研究报告指出,和疫情前的数据相比,“新冠宝宝”会爬、会对镜子微笑的人数更少。0~5岁是儿童语言能力迅速发展的关键期,疫情带来的封锁、禁行、居家等情况,引起孩子语言能力发展问题。同时,他们的社交技能、解决问题的能力均有所下降。我们都知道,孩子生命之初的前1000天,是至关重要的早期基础。然而,新冠病毒的流行制约了孩子的出行,限制了孩子参与探索性游戏、和其他孩子间的互动以及活动范围。




    Q7:我相信也是很多家长关注的问题,您有没有一些什么样的建议给我们的家长们?

    劳园长:
    在这里先给大家留个悬念,持续关注我们,12月17日直播为您解读!


    幼儿园教育是整个教育架构的根基
    2—6岁是幼儿最快速发展的时期
    教育必须要跟得上孩子的脚步


    所以家长需要做好入园前哪些准备工作呢?
    COME WITH US

    添鸿教育劳园长直播间
    带您详细了解
    2022年12月17日晚上8点




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    欢迎家长参与到我们的直播中来
    我们不见不散~




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    江湖佬 在线

    北海通

    来自: 广东省珠海市
    王姐姐讲得很好。
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    沙发 2022-12-14 20:14 来自
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