大自然是一个有趣的实验室，孩子们可以像科学家一样，通过自身的感知、操作，发现大自然中颜色的变化、水的浮力、光合作用、植物生长规律等等……这次自然劳动课程以“叶子出汗了”为主题，通过在大自然中的实验和探索，激发孩子强烈的求知欲望，发现大自然中的奥秘，从中获得知识和经验，让我们一起看看树叶宝宝与孩子们在这次自然劳动课程中发生了什么样的故事吧。。。
阳光正好，清风拂面！大自然的探索之旅开启啦！每次对大自然探索都能让孩子兴奋不已，即使小年龄段的小朋友也不例外！
刚刚到达目的地小朋友们就迫不及待的开始了我们的小实验，拿起小瓶子与其他的小朋友“去找喜欢的小树叶！”摘下树叶，放到静置的瓶子里面，有的小朋友将树叶放在盛满水的盆里，拿起小石头轻轻的压在水中。
孩子们在自然界中寻找实验材料，也是一次接触自然、认识自然的过程。
自然探索
叶子需要放置在瓶子里面2个小时左右实验结果才能呈现出来，小朋友在实验结果的等待期，开始了其他的探索~植物拓印”小朋友们采摘喜欢的树叶，涂上最爱的颜色，发挥想象力，用独特的自然视角，将叶子以不同造型印在纸上，享受自然艺术创造的乐趣！用天马行空的想法记录着对大自然的热爱！
寻找不同的叶子”不同形状、不同颜色的叶子可真多呀!找呀找!捡呀捡，片片树叶在孩子的眼中都变成了不容错过的宝贝。在寻找和老师讲解的过程中小朋友们，都能描述出不同形状的叶子。老师，我知道这是掌形叶、这是锯齿叶……
“树叶的形状是对树种长期生态和进化的回应，”在叶子的生长过程中，水分与阳光这两个关键因素在微妙地制约着彼此：一片叶子在自己独特的环境下生长到合适的大小，这是一种巧妙的平衡。每一种植物都会进化出与其他植物形状完全不同的叶子。
“形状、颜色、相同的树叶，相互找朋友，我找到啦！我们是好朋友”……通过孩子喜欢的游戏方式，引导孩子的发散性思维，加深他们对植物习性的认知。
叶子在瓶子里面放置大约2小时后，一个小朋友拿着瓶子奔跑过来激动的说“叶子出汗了！”每个小朋友们看到实验结果后，都惊奇的叫道：“叶子出汗了，叶子出汗了。”同时也充满了疑惑；老师解释：植物出汗叫“蒸腾作用。”植物的叶子上有许许多多的小孔，你用眼睛是看不到的。根从土壤里吸收水份养料，茎把这些传给叶子，叶子吸收后就把多余的水份从小孔里排出去。植物时时刻刻都在进行“蒸腾作用！”
丰富的自然物是幼儿多元感官体验的基础，无论是脑洞大开的科学小实验，还是天马行空的艺术创作，还是有趣的游戏，都与真实的生活息息相关。大自然是活教材。在广阔的天地中，能唤起幼儿好奇心，用心观察，动手实践，会让我们的孩子在大自然中收获丰富的经验与智慧，让我们一起期待的下一次自然课程吧！
添鸿劳动教育实践基地
添鸿劳动教育实践基地位于北海市银海区银滩大道田野生态园旁边，占地160亩。基地绿树成荫，绿化面积达到百分之八十。交通便利，离市区不到20分钟路程。
添鸿教育劳动实践基地以地域性的农林鱼业及农耕文化为基础，打造覆盖一年四季的特色劳动活动及配套课件；通过基地劳动教育活动与小课件进校园、进家庭活动的相互链接融合，创建一个“家长+学校+基地”共享共建的”新时代劳动教育平台”，打造一个持续培育学生劳动习惯与精神互动家园。
不同的季节及各种节日我们都会开展多种主题的劳动教育活动，引导学生体会农业劳动人民的艰辛与智慧，同时兼顾使用新知识、新技术、新工艺、新方法的劳动。积极联合家长等社会力量，通过社区支持农（CSA）模式，共建共享劳动实践的基地。
添鸿劳动教育实践基地是英国牛津国际北海贝思乐幼儿园、银海区贝思乐幼儿园、东方之幼儿园、棕榈泉幼儿园户外体验营地，在这里，孩子们可以体验农耕的辛苦，自然植物的生长规律，在这里，孩子们能感受到自然友好的氛围，与大自然的零距离接触。
对外：孩子可以全身心地享受当下，不急不躁、不急于求成；还蔬果于原味，归心灵于田园。于孩子、这是一方寓教于乐、亲近自然的美好田园。于成人这也是一片快乐团建、自在小聚、休憩身心的诗意田园农场。
-添鸿劳动教育研学实践基地-
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地址：银滩大道56号添鸿劳动教育研学实践基地
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