摄像头、网速慢、不习惯
损坏视力、没人监督
……
💻💻💻
网课,在2020年,带着众多关键词向各个家庭走来!
说到网课,我个人印象最深两件事:
一是上半年疫情没有恢复期间,大部分孩子的学习主要靠网课,我下班时会重放老师的录播内容来听听,用倍速回放时,观看效果真的不错,节省时间我又可以带孩子反复看他不会的内容,用来做复习的时候也会觉得真香!
第二件是陪娃上网课的时候,有位小朋友在听课时不小心开了视频,全班小朋友和家长一起围观他在镜头前上窜下跳和爸爸满屋子battle....大型“家有儿女”现场,一直到老师翻出电话打过去,他爸才发现「被直播」,直言这辈子对网课都爱不起来了!
2020年网课开始,家长对网课的议论纷纷就没停下来过。我在年初也写过一篇关于网课的话题,当时有家长在帖子里吐槽,说:“本来成绩挺好的孩子,上完网课怎么感觉对学习没什么热情了”,但也有人表示:“孩子上完网课感觉变了个人,经常拿着平板看回看,反倒越来越爱学了。”
回望2020,网课不断受到各种争议和讨论,但当无论我们怎么否认,大数据却暗示了网课正在成为主流教育选择的事实。根据《极光2020年K12在线教育行业研究数据报告》显示,过去一年各大网课APP的月均使用时长几乎都保持在1小时以上,用户画像也实现了从一线覆盖到五线城市内。
那么,网课到底适合孩子们体验么?家长们的反对究竟在哪里?
图片来源《极光2020年K12在线教育行业研究数据报告》▼
痛点之一:
“零约束”的网课,能学进去全靠自觉?
对于不少刚接触网课的家长来说,他们对网课的顾虑从来没有消除过。
家长们大概都听过:网课可以让北海的孩子接受北京老师的指导……之类的话,但是又总觉得那是广告里别人家的孩子,落回到自己小孩身上,他们总在忧虑:网课真的有效么?
哪怕孩子真的一屁股坐在电脑前半个小时没挪窝儿,家长的脑海里还是会飘过各种揣测,这小子是不是借上课的名义打游戏呢?
连远程办公时成年人都会忍不住走神儿,更何况小朋友▲
如果说学校的生活像一种通关战斗,每天有着严格的上下课时间和老师监督,那么躺在床上动动小手就能学习的网课,更像一次度假!又没有老师实时耳提面命,当然是潇洒得很了!
对于大多数家长来说,他们很早就意识到了这一点,也因此对网课的效果产生了质疑,亲子群里很多家长都称网课效果堪忧。
说实话,网课对学生而言约束力几乎为0。
网课上既没有点名,也没有随时有可能扔过来的粉笔头,老师的头像只占屏幕上的小小一角,也完全不知道屏幕对面的学生是在认真听课,还是神游天外——很多时候,网课老师自己都觉得自己是上了一种寂寞?
当然也有家长觉得不用接送的培训也挺好,或者说自家孩子上课上得很认真,但是普遍是高年级家长才有这样的正面回馈。
痛点之二:
长期视频,眼睛能不受影响吗?
“网课一学期,成绩没见怎么样,近视程度是哗哗哗往上涨。”
上一次网课少则45分钟,有时候持续2、3小时,再加上家长因为网课无奈开放了孩子对手机、电脑的使用权限,话题又回到前面来,让毫无自制力的小学生来自主使用电脑,可以预见的是,这群孩子里肯定有相当一部分群体,会因为长期盯着屏幕而影响眼睛度数!
这……当然是家长们极为反感的!
疑虑之三:
关于教育,多大程度上可以依赖网课?
归根结底,网课之于学生的隐患在于自制力和无监督。你以为网课期间拼的是学生的自律能力,其实更多的是家长对学生的监督能力。
网课是把双刃剑,虽然有利有弊,但是其实取决于利用的人。如果孩子本身年龄较大,平时与家长约定说到做到,自制力不错,那网课确实是锦上添花,但是对于小学的孩子来讲,如果有家长监督还好,没有家长陪读的情况下,确实是前景堪忧!
所以网课到底有没有用?不在于网课本身,而在于用的人。
新年伊始,因为疫情的变化,2021会不会继续上网课的话题热度也始终高居不下。看来短时间内,关于网课的讨论或许还不会停止,家长们的教育焦虑和痛点也无法立刻消除!
那么回到最开始的问题上:
2021年
你还想继续让孩子上网课么?
商务合作:18777933365严夏