@apple—杨 娃8岁
幼小衔接:暑假上了2个月
我们是在幼儿园毕业的暑假上了一个月的幼小衔接班。但由于我们上的时间比较短,只有一个月的时间,个人感觉不是很大的效果,我想幼小衔接应该至少读过半年才能看出区别!
其实在一年级上学前,我和爸爸已经做好了这孩子学习上会很吃力的准备!因为没上过学前班,我们真的完全是零基础,要面临的第一次握笔写字,第一次学拼音,第一次认字理解题意等等问题……
不过好在孩子性格要强 ,我们也做到了高质量的陪伴,第一学期一直有陪孩子一起做作业、学习。所以他从完全不认字到自主写作业,也只花了大半个学期的时间。
其实我本人觉得家长们不要太慌张,在小学一年级的最初一个月,老师也不是上来就高节奏教学,其实是有一个慢慢的学前过渡引导的,至少我们学校有(注:该娃就读于海城区第一实验小学)
所以我觉得:如果家长懂得陪同,孩子也努力配合,那么在第一学期后,孩子就很快和其他同学拉到同一学习水平线了!
@安晴 娃7岁
幼小衔接:没上过
没上过,也没觉得有必要! 当然,这种情况下,头半个学期的时候是要家长全程陪同的!
做作业的时候要帮忙读题,尽量引导他自己看,让他养成好习惯,半年后,就完全可以放手,我娃也很好的跟上班级节奏,并没有出现掉队情况。
并且个人经验里,多读课外书是真的很重要!让孩子快速识字!如果条件允许,也可以提前学一下拼音,打一下基础!
同时强调:我说不上幼小衔接可不是说随波逐流放飞自我,家长不能真的顺着他性子来,小学打基础也很重要,家长要多引导!多阅读!
@蜜米 娃8岁
幼小衔接:没上过
怎么说呢,上过幼小衔接的家长比较轻松点,没上过的话,一年级家长比较累一点,其实说到底,幼小衔接是一种抢跑!但学习是一项长跑比赛,即考验孩子本身资质,也考验背后的家长支持!
上没上过学前班,最后随着时间拉长,彼此的差距都会慢慢找回!我的教育观是:真正的教育在家庭!
我们没上过幼小衔接,对一年级肯定是有一些影响的,但是二年级基本就和同班同学持平了,三年级目前刚开始……
同时三年级也是大多数人说的:小学学习路上的一个坎,如果家长以为自己孩子上过幼小衔接,一二年级学习不错,日常就完全放手,恐怕所谓的三年级效应就会找上身了!
上过幼小衔接,也要关注孩子日常学习进度和学习习惯,才能始终领先!不然迟早还是要掉队!
@冬天不下雨 娃8岁
幼小衔接:上过1个月
我是旗帜鲜明的支持孩子去上幼小衔接,不要说什么先学会降低学习积极性,那怎么不说先学还能提升学习自信心呢!
你娃如果本身年纪就比较小,比如那种5、6月生日 的,再不提前抢跑一点,那去了小学就是被压制的份!更重要的是因为总是跟不上、拖后腿,孩子的自信心被打击得渣都不剩了。
我们当时就是那种犹豫不定的,想着完全不学怕不适应,学太早又怕累着孩子。就趁暑假上了一个月,觉得体验过就可以了!
结果一上学,我们那个班孩子大多数都上过幼小衔接,一讲拼音,都能举手回答老师问题。我们家这个还懵懵懂懂、似会非会。孩子排名低,老师就三天两头找家长“私下沟通”,要我们多关注孩子的学习。老师是好心,可是我这老脸真的是抗不住啊!
只能把工作先扔一边去,天天按时坐书桌前帮着孩子做作业。真的是20年过去了,我妈还在看电视,我还在写作业。
同时小学学习内容太多了,拼音、数学、识字都开始了……家长自己辅导需要耐心,不能太极端,这样就会使孩子懈怠反感甚至厌学。但是大部分家长恐怕没有这个专业和耐心!
我之前就会很极端,为什么不会,都讲几遍了你怎么还是不懂呢? 老师的作业又多,我就很焦燥!
后来想想毕竟才6岁,思维能和大人一样么,之后换了一种态度,每天固定时间学习,孩子慢慢也能配合我来写作业了!但是总体而言我们的一年级过的是很痛苦的!
低年级的时候,还总有人安慰我们:没事,三年级以后孩子一发力,就好了。但是从我们班观察:学霸,那是从一年级就学霸了。要是家长不上心,想从三年级发力,或者指望孩子自己爬上三年级这个山头,那才叫痴心妄想呢。
所谓的后发力,大多数时候,可能是家长回过神来了,开始紧抓学习,有的孩子就能往上走走。比如我们吧,现在我要是天天看着她,给她点压力,她就能往前窜窜,有时候也能进前十。但是我要是不管她,考二十几、三十的也是她。
家长可以觉得人生是马拉松,小学不用太紧张,但是不要以为别人家孩子会在路边等你,所谓一、二年级是学霸,三年级突然变差生,是比较搞笑的说法,反正我们班是没有这种事!
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幼小衔接应不应该上?是一个很感性的问题,家长们有反对的,觉得根本无用功,有赞成的,觉得专业引导可以帮大忙!
这里,冰心其实想跟大家说:世界上没有所谓完美或者正确的教育方法。做父母的要理智思考,结合自己的精力、见识、孩子资质综合来做决定!
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同时,分享我在此次小调查中的一点心得:
在综合看过各位小学家长经验后,我们不难发现,觉得上幼小衔接有用的家长,大部分觉得是规范了孩子的小学认知,知道打铃要回教室,放学要写作业……同时减轻了自己的辅导负担。
而觉得上幼小衔接无用,且孩子后期完全能顺利过渡的家长,可以从留言看出来 ,这些家长也是做好心理准备,有着充分的精力和时间去带着孩子一起做作业 ,陪孩子阅读,引导他们去养成良好的学习习惯,这样的家庭确实完全可以不走幼小衔接班这条路。
所以如果你是一位没有什么耐心 ,或者经常加班,没有时间没有精力,或者自己耐心不足,还是更想选择优质的辅导机构来代劳的话,那我建议从以下几点考查、选择幼小衔接班。
1、重点看看环境:我说的看环境,不是说要装修高大上,而是指环境要有小学式的氛围,比如书桌配置、是否和小学同步的上下课时间,在环境氛围上要给孩子养成听铃声、坐教室的习惯!
2、看他们的学习侧重,是关注孩子的知识学习,还是关注习惯养成。一年级的知识很简单,但重点是要养成一个好的习惯,课程不在多,对于学前班来说,第一个问题就是要解决怎么让孩子安静下来40分钟,知道上课为何物,知道如何上好一节课。
3、看从教老师的资质,所授知识方法与课本的契合程度。也遇到过不少上过学前班的孩子,入学前学了不少,口算倒是很快,一问方法都是与书本相违背的,短时间内看似没有影响,但是随着系统性学习加深,孩子会受最早教学影响,坚持自己的方法,一直与老师不同,到了高年级,孩子基础没打牢的问题就会显现出来。
关于幼小衔接,其实可讨论的问题太多了,不仅是孩子的准备,还有家长的心理准备也非常重要,家长们有什么想了解的问题,也可以留言给我,咱们一个个慢慢聊呀!
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