「华夏口才·幼小衔接来了」
华夏口才的新幼小衔接班来了,就在华美广场三楼,华夏口才创办于2007年,建校13年!
2020年又新增了幼小衔接课堂,为幼儿升小学做全面的综合养成引导!
▧ 学什么 ▧
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「生活习惯养成」
华夏口才以大胆发言、认真倾听为校训,在幼小衔接课程的设置上也是以国学为基础,以传统礼仪做辅导,致力于培养孩子良好的学习习惯和道德行为规范,注重学生的情商、能力和性格方面的培养。
日常课堂时间完全对标小学课堂,并且老师会在日常模拟小学主题的活动,课间操、国学诵读………带孩子逐渐习惯小学生活!
课堂学习更注重语言表达能力以及社会交往能力。同时打好拼音、识字、阅读、习惯管理等知识的基础学习!为入学做好准备!
▧ 谁来教 ▧
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华夏幼小衔接模拟小学设置,每班20人,设有专业班主任带班!其中班主任刘丹老师不仅持教师证还有校长证,汉语言文学专业毕业,从教十年,是专业拼音培训教师!
PART 02
「幼小衔接课堂指南」
适应小学生活的理念,针对幼小衔接特开设全日制学前班课程,所有内容均为华夏口才的教师自主备案准备。
▧ “拼音”启蒙 ▧
面对幼升小,拼音是所有小朋友在进入小学前最开始接触的知识,也是他们认识汉字的基础工具,学校对这方面是特别有自信,在课堂中设置了63个拼音字母的认、读、拼、写。
以动感韵律操互动式教学,增强孩子学习拼音的兴趣,方便孩子记忆和掌握知识,促使孩子养成良好的学习习惯。
使用多媒体教学,并配备课堂上各种互动拼音游戏,让孩子以琅琅上口的儿歌,重复拼读,促使孩子快速能拼能读,熟练运用,最终达到能用拼音写字和学会用拼音查字典。
▧ 趣味数学 ▧
这里的数学课目标是熟悉100以内数字,并学认钟表、图形、数与量、空间方位等内容。培养孩子初步逻辑思维!
通过游戏及互动的方式,让孩子做到动静结合,灵活掌握数字及运算,培养孩子的多向思维能力及观察力,让孩子顺利的和小学数学衔接。
▧ 看图识字 ▧
基础的识字量,可以帮助孩子在早期快速理解老师布置的任务,学校在识字课上是通过通过直观字卡、动感识字及联想创意识字教学法让孩子在学中玩,玩中学!
将歌谣古诗图形通过韵律操、思维导图教学,培养孩子左脑记忆右脑成像,促进孩子左右脑的灵活性,从而形成一种更好的记忆方式!
▧ 活力体能 ▧
这里的体能是以游戏为基础,对于6岁的孩子而言,入学的一项基础要求就是手部能力发育完善,可以承担各种书写学习!同时身体素质增强,能适应更高强度的长时间学习!
所以幼小衔接课堂里,也每天设置了各种球类运动及体体能运动,进一步提高孩子的身体素质!为入学做好准备!
▧ 音乐 ▧
日常课堂中还设置有音乐学习,提高孩子对节奏、音乐的敏感性,并且歌唱类学习,希望让孩子通过记忆歌词,在愉快的环境下习惯文字背诵!
▧ 阅读 ▧
学校设置了阅读专区,培养孩子的阅读习惯,通过不同题材的文学作品,儿童故事、成语故事和寓言故事来扩充孩子的识字和词汇量,提高孩子的语言表达能力。
「师资教学专业」
▧ 一课一师,分科教学 ▧
在华夏口才,除了日常课堂设置外,老师的资质也是非常优质,所有教师均持相关教学资质证书,有固定教研培训,平均教龄在6年以上。教学经验非常丰富!
同时老师分科教学,每科都有专职负责老师,这样即可以让老师专注好自己的教学专业,有更多时间去进行备课,也让老师有了更多 精力去关注孩子的日常课堂情况!
「华夏口才」
▧ 13年老校 · 口才专业 ▧
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华夏口才是一所全国联盟的培训学校!在北海一直深耕口才培训专业,规模大,口碑佳!主要培训对象是4~15岁儿童,以培养孩子的胆量、自信、个人能力、团队领袖能力为主要 方向!
▧ 能力思维全面提升 ▧
说话,本身是一种思想的表达方式,口才好的人说话具有“言之有物、言之有序”等特征。
同时,幼儿阶段是语言思维刚刚形成的重要时期,通过口才学习,每一次锻炼在孩子脑海中就会产生一种映像。
话要怎么说,事情要怎么形容,哪些词拿来表达更合适……这个过程既是有形的,又是抽象的,对思维能力的培训提升帮助很大!
▧ 胆量情商更加优秀 ▧
学习过口才的孩子本身会更懂待人接物,且发音标准,语言组织完整,一次次的场景实践下,孩子会更敢于表达自己的想法和观点,这些都会影响到孩子的心理成长,让学习口才的孩子自信、不怯场!