近年来，随着生育率的下降，家里的孩子在慢慢变少，独生子变多，很多家长难免娇纵孩子，打骂总怕伤到孩子心灵，听说自家娃 被老师骂了，家长第一个冲在前和老师对峙！导致很多老师不好把握尺度，渐渐催生出一批熊孩子！多出很多老师不敢管学生的新闻！

有句话说：“善之本在教，教之本在师”。翻译一下：有缺憾的人格，往往会追溯到有缺陷的教育。这份缺憾，有时就是因为老师少了一把戒尺。

近日，司法部、教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，其中写明：“教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权”，并对哪些手段可以用于惩戒，做出了明确规定。



这意味着，在新规通过后，教育的“戒尺”将被还给老师。老师面对不听教导的孩子，可以有法可依的进行相应惩罚！

在央视新闻发起的一项微博调查中，近九成网民支持老师行使惩戒权；其中，超三成认为“该罚就罚，不能惯着”。这正应了那句名言：“没有惩戒的教育是不完整的教育”。

但在现实中，教育惩戒权的“度”却很难把握。过了，就是体罚或侮辱学生人格；不做，就是纵容、放任手中的幼苗“长歪”。

在小编看来，为什么老师现在不敢罚学生？
“家长不理解”才是当代老师最大的难题！

比如 ，论坛里曾有一篇“嫌老师留的作业 ，自己辅导不了，辱骂老师” 的话题。



下面大量网友表示：
无法理解布置给孩子的作业 ，为什么要家长检查？
为什么要在微信上发给家长？班级里直接告诉孩子不就可以了？



同时，在幼儿园里，也经常看见家长留言：
#老师，谁谁谁打我家孩子了，你为什么不管？
#老师，**回来说你今天批评他了/小红花没发给他了，为什么？


其实，随着网络发展，家长与老师之间的联系和发声工具越多，家长能干预、点评老师教育方式的渠道也越多！


但是又因为没有设身处地的实践过老师的一日工作，导致家长对教师这份职业有很高的期望，却无相应的包容。


导致现在家长和老师之间的隔阂快追上医患矛盾了！让很多老师也不敢太过的管学生，有太多要求，生怕招致家长责骂。

戒尺为什么回来了？小编想，就是要让“不敢管”的老师们吃下一颗定心丸：合理合法的惩戒，法律支持。

“戒尺”发下来了，“怎么用”，新规提出的办法是——分级惩戒。就是将惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制措施四个层级，分别赋予教师以罚站、面壁、跑圈等方式，

总体而言，其实还是简单的面壁罚站上，并无太多体罚，同时，家长表示出支持老师的教导，才是对孩子最大的震慑！

最后，小编还想说：

面对“熊孩子”，需要站出来履行责任的，不止是老师，还有你我。不能只让“教鞭”拿在老师们手上，也要时时放在全社会心上！教育孩子，最好的老师，永远是家长，如果家长以为孩子交给老师，那学习进度、作业 、心理活动都 归老师管 了，自己就轻松了，我只能说，最后孩子长成什么样，真的看天命了！

现在的老师不是教书了，而是疲于应付有权有势的家长。今天给领导打电话要照顾孩子，给孩子最好的位置，明天给领导打电话要多提问孩子。所以班里永远都是有一些是坐好位置，即使调皮捣蛋也不会被批评！许多班主任也是见那个家长有钱有势了，就自然的贴脸上去。不像我们（80后）小时候读书，没有那么多讲究，调皮的老师就用打。我读初中还经常被老师拳打脚踢的，没见自尊心受损过，体育课每节都要跑几圈操场。现在，那些有钱有势的孩子，说话大声点，体育课跑多2圈。都不行

我小时候也被体罚，但是没有怨恨过老师，知道自己做错了被罚是正常的。但是有的坏老师会侮辱人，这种事就不对了。不能简单一刀切，感觉做工作要细致，教育工作更是要耐心。

对未成年人的教育关键在于家庭教育，建议政府相关部门及社会组织定期在社区开设家庭教育学习班，对家长和监护人进行培训学习，提高家长的家庭教育水准，加强对未成年人思想道德建设也是创城的一个重要内容。

目无师尊、尊长，还是得像我们以前！该打打该罚的罚！

现在的小孩都上天了！

惩戒了之后他回家了，因为控辍保学不也得去他家里求爷爷告奶奶地劝回来？跪着的老师怎么可能教得出站得的孩子

我常跟我小孩的幼儿园的老师说：历来都是“尺头打出聪明子，可惜娇儿无送来”，我们以前就是这样打出来的，无规矩不成方圆。而为什么现在的小孩动不动就跳楼，我觉得是在家里被保护得太好了，就怕小孩受到了丁点委屈，至使养成无节制的臭脾气。多历练历练是好事。

一人犯错、全班背锅，宁可错杀全班，绝不放过一个。有多少学生遇到过？

支持量度执戒。。。。

人民公敌

凉山泊:
这些年来，社会上已形成了一种“虐师环境”，老师已被“虐”成“缩头乌龟”，现在谁敢去接这种“权力”？！(2019-11-27 16:41)  2楼

体罚，不赞成，现在的小孩也不知道怎么讲，而且体罚的度在哪里界限？可以接受劳动改造，我在家就这样收拾的

这些年来，社会上已形成了一种“虐师环境”，老师已被“虐”成“缩头乌龟”，现在谁敢去接这种“权力”？！