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七中16岁女学生坠楼事件,北海七中说明情况了!

发表于: 2017-08-13 10:55 153630人阅读 408人回复 只看楼主 | 第14页 | 最后一页

    北海通

    来自: 中国
    楼主正义剑于2017-08-13 22:19发表的  :那我就问您有没有读过高中或者从事高中教育工作?你们没有升学压力自然可以站着说话不腰疼。我也不跟您废话,请您去南宁桂林柳州,远的像衡水临川等地你都可以去,问问那些入流的学校补不补课?为什么补课?为什么会敢补课? (2017-08-13 22:19) 

    我还没有从初中直接考本科的能力,我们读高中的时候老师要求在学校上夜自己,两节课时间,语、英、数、理、化几位老师轮流给我们复习但是免费的。另外我是教电大的没有你们那种优越感,所以不需要补课。
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    196楼 2017-08-13 22:40 来自
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    北海土著

    来自: 广西北海市
    当你有小孩读高中时,你巴不得学校补课,当然,学业无成的学生不想,当今的孩子在家要不玩手机就是睡觉,约同学去玩,根本不自觉看书,且其他地区的学校都补,你拿什么跟别人竞争?心理有障碍的学生不在校园内就不跳楼了?如果是因为学校补课一事自杀,那今后人生道路上不知遇到多少比补课还要曲折的事,是不是也自杀?一个假期补课就一千几百块钱,让孩子在校园里学习不好吗?试问你作为家长的,够你请朋友吃一餐或打一场麻将的费用吗?
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    197楼 2017-08-13 22:42 来自
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    北海市民

    来自: 广东省广州市
    正义剑:
    你是傻还是根本就没读过书?敢问全国哪所高中不补?如果你非得搬一些三四流等不入流的学校出来说事,那我也没办法,整个北海市就是因为家长一味地纵容小孩,小孩说不补就不补,一补就到教育局去搞,结果北海市的教育一年不如一年,现在反过头来说老师不尽责?!你去问问08年之前有那一届不补课?(2017-08-13 11:58)  22楼
    淹鸡又大只又便???难……
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    198楼 2017-08-13 22:46 来自
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    北海通

    精华3
    来自: 中国
    生命教育
    父母养育了我
    身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名后世,以显父母,孝之终也。--《孝经·开宗明义》。意思是:人的身体毛发皮肤,是父母给的,必须珍惜它、爱护它,不让它受到伤害,这是行孝尽孝的开始。让自己健康成长并按正确的原则做人、做事,让自己的名字为后人所景仰,让后世知道自己的父母教导有方,培养出了一个优秀儿女,这是人行孝尽孝的结束。
    人的生命不是独立存在的。首先,父母生育自己,是父母给予了我们的身体,我们应该做一个好儿女,以孝顺和报恩于父母;其次是家人(长辈、亲戚)在自己的成长给予的关怀、爱护和帮助,家人相互间已经成为生命中重要的一部分;再有就是老师、同学、朋友和邻居,在相互的成长和进步过程,已经络下深深的情感。一个人的生命,不仅仅属于自己,更属于父母、亲人和朋友,还有社会。
    要了解和珍惜生命,必须:认识自己,接纳自己,欣赏自己;了解、关心和爱护家人;学会关爱、尊重他人,并与他人分工合作;要学会生活,学会学习,学会工作,并适应社会和环境,承受各种学习、生活和社会的压力,并勇于挑战,赢得成功。接触大自然,了解万物的生命成长、进化和存在,体会和认识自己与世界、宇宙的关系,树立正确的价值观、人生观和世界观。
    当一个人的生命出现问题时,会体现在不同的生活层面上,包括自我价值偏差、人际关系失衡、不能应对生活环境带来的冲突与压力,及不能宏观地看待生命整体等问题。这需要我们在孩子的成长中,在认识自我、人际关系、面对学习和生活的压力和挑战方面多与孩子进行沟通,保持畅通,促进孩子健康成长。
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    199楼 2017-08-13 22:46 来自
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    北海通

    精华3
    来自: 中国
    点亮生命
    生命特别是人的生命,应当由三个因素构成,即生理(自然属性)、心理(社会属性)和灵性(精神属性)。生命的自然属性,是建立在人的血缘关系基础之上的生理范畴,主要涉及健康问题、安全问题、性问题和伦理问题等;生命的社会属性,是伴随着人的成长、学习、交友、工作、爱情、婚姻等,而涉及的人文、人道等种种方面;生命的精神属性,它包含自性本我、低层本我、人文本我、形象本我和高层本我五个层次,涉及人性与人格,是生命最聚集的闪光点。
    生命的自然属性也即自然生命,决定着人的生命长度,即寿命的长短;生命的社会属性也即社会生命,决定着人的生命宽度,它是以文化为内核和根基,从零开始不断拓展的;生命的精神属性也即精神生命,决定着人的生命高度,它并非纯粹指人在成功的顺境中所能达到的高度,或在失败的逆境中所处的低谷,因为生命的深刻体验和灵性的深层次激发,也构成了富有意义的生命高度的一部分。
    生命长度、生命宽度和生命高度统一在一起,共同凝成了人的生命亮度。人的生命长度是有限的,而宽度和高度却是无限的,为社会创造更新、更好、更有意义的文化、思想、科学和精神等指标,为家人和社会创造更多的价值和财富,能点亮我们的生命,发出灿烂的光芒。
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    200楼 2017-08-13 22:48 来自
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    北海新人

    来自: 广西北海市
    看了这么多言论说到底还是在死揪假期该不该补课的问题上,很多网民就围绕着补课开喷。首先我想说补课纵观全国七中并不是独一份!只不过假期补课恰巧发生学生坠楼事件就让网民不约而同地想到是因为补课压力造成的,但是实际上一个有健全心理的人绝不可能因为补课这件完全可以通过与家长或老师对话就可以解决的小事而轻生!当然我也不是说轻生者有心理病,我只是想说学生坠楼不可能因为补课这么简单,所以我一直在强调不要先入为主妄加论断!其次我想说,也因为这次件事,很多不怀好意的网民开始拿补课大做文章。补课并不是什么新鲜玩意,全国各地有升学压力的学校都在进行补课。只要没有了升学压力,补课自然也就荡然无存。但是我们国家十几亿人口,想要所有学生不通过高考考核就进入到心仪的学校,可能吗?现实吗?当然网上也有人说高考能改变个锤子的命运!世事无绝对!读书有时候并不能改变人的命运,但是最起码能拓宽人对世界的认知,妄图通过高考改变命运是一种急功近利的表现!最后,我想说,我国法律赋予了每位公民自由言论的权利,但自由言论不等于言论自由!

    老北海

    来自: 广西北海市
    反正人死在学校了.学校有不可推卸的责任。
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    202楼 2017-08-13 22:51 来自
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    北海土著

    来自: 广西北海市
    楼主正义剑于2017-08-13 18:45发表的  :请问您教的是正经书吗?您去全国各个地区调查一下,有哪个学校不补课,如果您非得搬那些不重视高考,纯粹就是让学生去混日子的学校出来说事,那我也没办法!我现在我是怀疑您是不是教书的,我觉得您非得把教书的身份亮出来只不过就让别人更认同补课是不对的而已。 (2017-08-13 18:45) 

    教师的也分再什么样的学校。一些交了学费就不用去的学校谈什么补课?学生请认识老师逗算不错了,还要求学习成绩?
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    203楼 2017-08-13 22:52 来自
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    北海市民

    来自: 广西梧州市
    补课和跳楼有什么关系?难道还强制补课,然后一听补课就跳楼了???
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    204楼 2017-08-13 22:56 来自
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    北海新人

    来自: 广西北海市
    所以行外人没有发言权,况且电大跟高中情况是不一样的,ok?您不赞成补课可以,意见可以保留,但是不能否定补课制度存在的价值
    娇娇妈:

    我还没有从初中直接考本科的能力,我们读高中的时候老师要求在学校上夜自己,两节课时间,语、英、数、理、化几位老师轮流给我们复习但是免费的。另外我是教电大的没有你们那种优越感,所以不需要补课。
    (2017-08-13 22:40)  196楼

    北海新人

    来自: 广西北海市
    能不能说得再通俗一点?
    心境如兰:
    淹鸡又大只又便???难……(2017-08-13 22:46)  198楼

    北海通

    精华3
    来自: 中国
    都说个啥呢?现在有孩子的先回家教孩子,没孩子的先造人,把生命教育实践好,有本事的上一篇生命教育APP,补课不是根本,孩子的心和身才是中心。BBJJ,口水多过茶。
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    207楼 2017-08-13 23:00 来自
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    北海新人

    来自: 广西玉林市
    听说是个学霸来的。
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    208楼 2017-08-13 23:02 来自
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    北海市民

    来自: 广西北海市
    我们爱孩子,有时也要看这种爱的方式孩子能不能接受才行。部分家长都忽略了这一点。
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    209楼 2017-08-13 23:08 来自
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    老北海

    精华1
    来自: 广西
    教师、学校永远都是弱势群体,只要家长一闹,赔钱了事没得商量,这事件最终用钱在台下解决。
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    210楼 2017-08-13 23:23 来自
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