清明节的教育意义

发表于: 2017-04-01 16:58 3326人阅读 0人回复只看楼主 | 第1页 | 最后一页

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碧云天201600

刚到北海

来自: 四川省

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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”唐代诗人杜牧这首诗，写的正是那个时代清明节的特殊气氛。欣慰的是，直至今天，清明节携带酒食、纸钱等物品到墓地祭拜祖先，悼念已逝亲人的习俗仍很盛行。
    清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
    清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
    对于一个民族来说，传统文化是根基、是身份、是标志、是内核。我们每个人既是传统文化的拥有者，也是传承者、发扬者。让我们细细品味节日文化的丰富内涵，从中获得文化的新体验和精神的新提升；同时以新的载体和方式，把优秀民族文化传承下去、弘扬开来。