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【周末一起嗨第七期】让梦幻变为现实的技艺——爱茵思维艺术乐园体验

发表于: 2016-09-05 09:02 13014人阅读 35人回复 只看楼主 | 第1页 | 最后一页
    冰心~

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    精华6
    来自: 广西百色市


    “美术”这个词是由“美”和“术”两个字组成的
    “美”是“好、高兴、赞美”的意思
    而“术”呢?它在字典里被解释为“技艺和方法”
    如果把“美”和“术”两个字的解释联系起来看
    可解释为“用一定的技艺和方法
    来表现、传达美好且使人快乐的内容”

    而今天的#周末一起嗨#带着宝贝们
    来到了爱茵思维艺术乐园
    这里的体验更注重的是孩子的创造能力
    创作不一样的，创作属于自己的作品
    其实天空可以是方的
    谁又说树上不能结番茄呢？
    墙上挂着乐园的使命：
    ——把艺术的价值，带到每位孩子身边
    ——每个孩子都是艺术家，我们要做的就是发现他们
    现在冰心就带着我们的家长来发现这些小小美术家吧！
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    主楼 2016-09-05 09:02
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           现在很多家长都愿意让孩子学点美术，平时可以涂涂抹抹，即能陶冶情操，又能学到一技之长！
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    楼主 沙发 2016-09-05 09:02
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          可是大多数时候，家长们对于孩子画画的想象，是要对着参照物，画的能有多像就多像。
    但是今天我们体验的LYT思维美术课程，则是属于创意美术类别，更注重的是孩子的创造能力，通过各种绘画、艺术鉴赏，培养出小朋友的观察力、思考能力，创作属于自己梦想中的作品.
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    楼主 3楼 2016-09-05 09:02
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           走进爱茵思维艺术乐园教室，但看现场的布置也完全能感受到他们的教学理念——现场摆放的作品里包含着各种材料~水管、酒瓶、盘子、不织布、橡皮泥……作品样式丰富而色彩瑰丽、直的如同摆着一架的色彩之梦~
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    楼主 4楼 2016-09-05 09:02
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           而我们今天来参加体验的小朋友大部分在四岁、五岁之前，一边穿着围裙，一边好奇的张望，不知道今天老师会带他们体验什么可样的课程呢？
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    楼主 5楼 2016-09-05 09:03
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           爱茵思维的每一处细节都很体贴，考虑到小朋友的爱好习惯，休息室的长桌上放置着大量的儿童绘本，让等待中的小朋友可以自由阅读，也确实把小朋友们的眼睛都吸引过去~
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    楼主 6楼 2016-09-05 09:03
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            小网友们到齐，爱茵思维的薇薇老师、馨馨老师和小易老师要带着小朋友们开始今天的体验活动咯！  
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    楼主 7楼 2016-09-05 09:03
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    跳舞的非洲小人
    关键词：情景、创造、安排
           因为爱茵思维推行的是小班制，所以孩子是按照年龄进入不同的教室，在这间教室里，负责讲课的薇薇老师在课堂体验之前先带孩子们听了一首非常活跃的乐曲，让小朋友们想象舞姿
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    楼主 8楼 2016-09-05 09:03
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           而薇薇老师在带着小朋友们听过音乐后，又在电视上播放非洲舞蹈服装的特征和身体上的配饰！
          这些丰富的视听感受之后，就是今天的主题——让小朋友们，创造一支属于自己的非洲舞蹈队~
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    楼主 9楼 2016-09-05 09:04
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           薇薇老师先带着小朋友认识了今天制作舞蹈小人的各式材料、并分发到小朋友手中，据老师介绍这也是一个认知的过程，可以让孩子体会到不同的材质是会给人体触觉、视觉带来的不同体验！
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    楼主 10楼 2016-09-05 09:04
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           小朋友们要根据自己领到的卡纸、将小人的躯干粘到上面，自己设计动作，并给跳舞的非洲小人涂上颜色！可以看孩子是如何摆放几个小人（观察出孩子的协调能力），设置出怎样的舞蹈动作（丰富小盆友们的想象）！
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    楼主 11楼 2016-09-05 09:04
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          这个时刻，家长们在旁边看到宝贝做的信手涂鸦，感觉她们总有一种想要代劳的心情     ，老师也讲，很多时候，我们的家长更多会把美术当成画画，却不知道，美术更多是一种个人思想的展示方式，对于7岁以下的孩子，艺术的培养更重要的是让孩子能学会表达自己的思想，其次才是表达的技术问题。
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    楼主 12楼 2016-09-05 09:04
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           而老师今天给孩子们设置的跳舞的非洲小人，正是要我们的孩子在挑选材料、制作场景的过程中展现心中对于听到的不同所想象到的动作（联想力、形象思维）。
           看着孩子们不停的比划着动作，认真的挑着材料！想必今后再看到非洲的画面，会立刻回想起自己曾经创作的经历！
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    楼主 13楼 2016-09-05 09:05
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           而我们的小朋友也确实在这个过程中玩得不亦乐乎，见识了非洲服饰、音乐、舞蹈，并亲自动手操作，亲自参与经历总是印象深刻，所谓寓教于乐，大概就是今天这个样子吧！


    【小班课程总结】:课题—非洲舞蹈。
           舞蹈是非洲民族最古老的艺术表现形式。每逢欢庆节日，非洲人常常要通宵达旦地跳舞。今天我们在课堂上观赏了非洲人的舞蹈。非洲舞蹈动作粗旷有力，旋律强烈。老师带领小朋友们认识的非洲舞服装特征和身体配饰，打开孩子的眼界，积累知识！
           宝贝们创作的非洲舞蹈队都很棒，这节课主要培养和锻炼孩子们的形象思维、联想性思维。形象思维体现在画面中非洲人着装和特征上面，联想性思维体现在画面中舞蹈演员的动作编排上面。
            课堂上家长和宝贝的舞蹈动作模仿也很棒，动作到位，非常活泼！爱茵思维艺术乐园以引导孩子的想象力和思维开发为主，鼓励孩子独立完成自己的作品，建立孩子的自信心，同时也培养孩子的语言表达和组织能力！
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    楼主 14楼 2016-09-05 09:05
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    捕梦网
    关键词：动手触感、认知事物、色彩搭配
           而在另外一间教室里，小易老师给大家展示的是来自北美的印弟安人艺术——捕梦网的制作！
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    楼主 15楼 2016-09-05 09:06
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